语文教师专业发展的内容包括小学语文教师的（专业能力、语文教师的专业（2.(4分) 情意专业知识） 、语文教师的）。 对于语文教育课程，开放的观念主要包括开放的思想观念、开放的语文教材、（开放的教学主体）、开放的教学过程和（开放的教学评价）。 3.(4分) 灵活生动地组织课堂激发学生习作兴趣的方式包括提供丰富的习作资源、（命题方式多样化、（4.(4分) 语文生活经验交流与分享）、）、反馈评价方式多元化。 语文课程是由语文学科知识和（个部分组成。 5.(4分) ）及（师生与文本的对话）三小学语文阅读教学的课程总体目标是：“具有（运用多种阅读方法，有较为丰富的积累和良好的（发展感受和理解的能力。 6.(4分) 独立阅读）的能力，学会），注重情感体验，语感小学语文课程与教学的课程的性质具有理论性、（（应用性实施性）、）、综合性。 1 8.(4分) 文学审美教育文学教育的内容涉及文学语言教育、（（健全人格养成）_、激发想象力教育和）。 9.(4分) 审美教育文学教育的内容主要包括文学语言教育、（（激发想象能力）、）、健全人格养成。 简答题(共4题,共60分) 11.(15分)题干显示时间:0秒 简述语文教育如何实现“为了每一个学生的发展”的价值追求？ 答： （不限字数） （1）教育民主。（2分）（2）国际理解（2分）（3）回归生活（2分）（4）关爱自然（2分）（5）发展个性（2分） 12.(15分)题干显示时间:0秒 请简述语文课程资源的分类。 答： （不限字数） （1）从课程资源功能性上分为素材性语文课程资源、条件性语文课程资源（3分）（2）从范围上分语文校内资源、语文校外资源（2分）（3）从物理性质上分语文文字资源、实物资源、活动资源、信息化资源（3分）（4）从呈现方式上分语文显性资源、语文隐性资源（2分） 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/814a2c92cebff121dd36a32d7375a417876fc1f2.html