幼儿园大班体育活动教案《踩高跷》精选文档doc 幼儿园大班体育活动教案踩高跷设计意图：踩高跷是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比较喜欢的一项体育活动，幼儿在玩走高跷时，可以获得平衡能力和动作协调性的发展。在本次活动中，我还设置了一些情境以增加难度，意图让幼儿勇敢迎接挑战，在不断克服困难中体验成功的喜悦。教学目标： 1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力； 2.促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性； 3.感受与他人共同合作游戏的乐趣，培养竞争意识。教学重难点：大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力，促进平衡、跨越能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。教学准备： 1.音乐和快乐在一起、运动员进行曲 2.高跷人手一副 3.场地布置教学过程： 一、开始部分听音乐，做简单的准备运动（踩高跷进场） 二、基本部分探索活动 1.导入：平时我们经常玩高跷，今天袁XX再请你们去玩一玩，看看还有什么心的玩法。 2.幼儿人手一副高跷，自由探索。 3.集中交流玩法（请同伴们一起学习新玩法）。 4.谈话引出主题森林运动会。师：刚才我接到一个好消息，听说森林里要举行运动会了，你们想去参加吗？（想）那现在请你们抓紧时间去练习，争取在运动会上取得好成绩。 5.教师介绍场地。 6.幼儿熟悉场地，自由练习。 7.集中交流。师：在刚才的练习中，你有遇到什么困难吗？总结：想要站的稳，必须脚底的中心部分踩在高跷上；想要走得快、跨的稳，必须双手把绳子拉直。 8.幼儿再次尝试练习。 9.运动会开始啦。师：运动员们你们准备好了吗？ 10.规则：将运动员分成两组进行比赛；比赛以接力赛的形式进行，先绕过树林，在跨国栅栏，最后走过独木桥回到起点，再由第二位幼儿出发，比赛依次进行。从高跷上掉下来和从独木桥上掉下来，则要扣去相应的分数，扣分少的为胜利队。每一组请一位客人老师为自己队帮忙监督另一队。 1.1第一次比赛热身赛（分析输赢的原因）。 1.2第二次比赛决赛。小结：__队获胜，祝贺你们。__队我们也不要泄气，回去以后好好的练习，争取在明年的运动会上去得好成绩，加油！ 三、结束部分放松运动：拍腿，绕肩，甩手。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/817a19b125fff705cc1755270722192e453658e9.html