区域活动观察记录《穿手链》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 3 页 区域活动观察记录《穿手链》 《区域活动观察记录《穿手链》》可能是您在寻找幼儿园中班区域活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 投放的材料：鞋带、瓶盖。 活动目标：尝试用瓶盖穿手链，锻炼幼儿手部精细动作。 活动记录： 开始的部分： 出示已经穿好的手链，让幼儿进行观察，并引导幼儿有送礼物的欲望。老师：“孩子们，今天老师带来了一副手链，看看你们喜欢吗？”“你们想不想自己也拥有一副这样的手链或者是送给你的爸爸妈妈呢？” 活动过程： 1、分发材料（瓶盖和五颜六色鞋带），幼儿进行操作。 2、教师进行巡视，帮助动手能力较弱的幼儿，并进行实时的引导。 结束：请幼儿展示，并说出自己要送手链给谁。反复进行操作，并将其送到角色区“娃娃家”中去。 活动反思： 穿手链的活动，不仅锻炼了幼儿的手部精细动作，而且锻炼了幼儿值得感恩的情感。大部分幼儿都能拿着鞋带穿到瓶盖里面去，而且第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81e25ee0a68da0116c175f0e7cd184254a351b59.html