三年级简单绘画美术作品 三年级简单绘画美术作品1 三年级简单绘画美术作品2 三年级简单绘画美术作品3 三年级简单绘画美术作品4 三年级简单绘画美术作品5 抽象雕塑 节次上课时间撰稿人持有人 教学目标知识目标：通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造出抽象的雕塑。 能力目标：通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并从活动中体会到乐趣。 情感目标：培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。 重点难点教学重点：认识抽象的基本特点。 教学难点：学会运用各种材料进行抽象雕塑创作。 教学方法修改批注 课型造型表现 教时课时 教学过程 教具学具：各种线材、板材、块材 教学过程： 一、导入阶段： 1、欣赏抽象雕塑 师问：看了这些形体，有什么特点吗?为什么? 2、导入课题：《抽象雕塑》 二、发展阶段： 1、抽象的特点：几何形体 2、《抽象雕塑》的特点(学生讨论找规律) 欣赏雕塑作品等。 师问：请欣赏找一找它们有什么特点，艺术家是如何设计、构思抽象雕塑的?(学生讨论) 师小结：想象空间很大 抽象雕塑基本结构。 由几何形体构成(人工创造的有三角形、正方形、矩形、圆等) 三、拓展阶段： 1、怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品(小组讨论)。 2、让学生把自己准备好的废弃物--立体形的实物，展示并思考再创作。 3、制作步骤(教师示范) 四、学生作业：设计、制作一件抽象雕塑作品。 五、学生练习，教师巡回辅导。 六、作品展示： 1、小组单位展示、评述学生自己的作品。 2、学生代表向全班同学展示作品 3、展示并评述自己的作品。 七、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。 八、教学延伸与拓展：抽象雕塑作品可以运用在哪些地方、环境 猜你喜欢： 中。观察、收集我们的城市有哪些抽象的城市雕塑作品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81ece8206beae009581b6bd97f1922791788be19.html