慕课、微课和翻转课堂时代大学英语教师定位研究 王晓英;项丹凤 【期刊名称】《海外英语》 【年(卷),期】2015(000)017 【摘 要】近几年,慕课、微课和翻转课堂风靡全国。该文首先区分了三者的概念及其在国内外的研究现状,接着分析了三者对传统的大学英语课堂带来的冲击,最后从教学资源、教学功能、教学设计以及教学评价四个方面阐释了大学英语教师的重新定位,以便能更好地应对这个大数据时代的到来。 【总页数】3页(P47-48 50) 【作 者】王晓英;项丹凤 【作者单位】浙江工商大学 【正文语种】中 文 【中图分类】H319 【相关文献】 1.慕课时代外语教学中的微课资源建设与翻转课堂实践——以西北师范大学《英国文学史》为例 [J], 靳琰;胡加圣;曹进 2.慕课与翻转课堂：数字化时代教学模式的变革--华东师范大学慕课中心主任陈玉琨教授访谈 [J], 沈笑英;陆姹妮 3.慕课、微课和翻转课堂时代大学英语教师定位研究 [J], 王晓英;项丹凤 4.网络信息时代的高等数学慕课、微课、翻转课堂教学研究 [J], 严峻 5.网络信息时代的高等数学慕课、微课、翻转课堂教学研究 [J], 严峻 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81feba56cf1755270722192e453610661ed95a05.html