《诗的八堂课》读后感1000字 念书笔录，希望对您有帮助！ 《诗的八堂课》读后有感1000字 导读：念书笔录 《诗的八堂课》读后有感 1000 字，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎评论和分享。 《诗的八堂课》读后有感 1000 字： 读诗对而立之年的我而言已稍显遥远。 硬要追想的话， 脑海中涌现的也是少年光阴里抱着课本朗读的那句“床前明月光”了。所以，近来在打开《诗的八堂课》这本书以前，我暗地忖思：多年没有接触诗歌的我，能否能够读懂这本解诗的书呢？ 但是打开这本装帧简单的小书，开篇一句话就取消了我的顾忌：“此开讲第一回也， 却说到赌博和下棋上头来了。 诗跟赌博有什么关系？又跟下棋有什么关系？”诗和赌博和下棋还有联系？带着迷惑 和不解，我读起浙江大学教授江弱水的文字， 不经意间步入了尘封已久的诗的沃壤。 江弱水教授给我们讲诗， 堪称另辟门路。 他把看上去特别困难的诗写作，直接分为两类：“赌博”和“下棋”。“赌徒”写诗，不是诗人在用语言表达自己，而是语言在经过诗人表达自己，兔起鹘落，语言便会簇拥到诗人的身上找寻出口， 就像高呼着“君不见黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的李白。而棋手写诗，则是将每一个字细细地衡量思索， 频频试试和删减， 就像“新诗改罢自长吟”“晚节渐于诗律细”的杜甫。这类新奇的比喻使我眼前一亮。 江弱水教授讲诗时， 还擅长引经据典， 所以书中对于作诗与品诗 1 / 3 《诗的八堂课》读后感1000字 念书笔录，希望对您有帮助！ 的理论便完整不显得空洞无味， 反而在大批例子配合下显得特别生动而令人服气。记得他讲“诗的滋味”， 解说“诗”怎样响应勾联着我们的过去时，先用《说文解字》详解汉字古意，再引今世法国思想大师布迪厄的《区隔：品尝判断的社会批评》书中的威望声音来解说，再加上自己的剖析，堪称深入浅出。在普鲁斯特的《追想似水年光》和鲁迅的《戛剑生杂记》中，都有对于“滋味与记忆关系”的文字，作者列举，勾起读者的联想，而后以龚自珍的文字与罗兰·巴特的表达作解说，为这一“滋味与记忆关系”的话题画上了一个圆满的句号。 作者在书中，让古今中外的名人名著轮流上阵， 却丝毫没有给人“掉书袋”的聚积迂腐之感， 不过让人在他广博的知识眼前表示钦叹。即使不是出于特意研究诗的目的去读这本书， 也能收获很多诗的创作和鉴赏知识。假如是为了学习诗歌写作与鉴赏去读这本书， 必定也能从中领会到专业知识， 而且享遇到专业书本中缺失的那一份生动之美。这或许即是这本书的成功之处。 江弱水教授讲诗，不分古诗、新诗和外国诗，把各样类诗放在一 起讲，这类巧妙的杂糅使这本书拥有极大的延展性， 能让人产生联想， 读后有感能把诗举一反三起来。我读此书，理解了陆机的《文赋》怎样 与艾略特的作品有相通之处， 也理解了现代诗人张枣的诗句是怎样与 千百年前王安石的名句存在一脉相承的美学传统。 读这本小书， 我仿 佛置身江弱水教授的讲堂， 与四周的同学一起倾听八节别出心裁的诗 歌创作和赏识课，获得了知性和感性的两重知足。 以前，我感觉赏识一首诗需要深不行测的学识， 而创作一首诗更 2 / 3 《诗的八堂课》读后感1000字 念书笔录，希望对您有帮助！ 是有常人没法企及的难度。可是读毕《诗的八堂课》 ，我意识到诗的 精华在哪里，诗正是存在于生活之中，正如本书的章节所写的那样， 存在于“博弈、滋味、声文、乡愁、玄思 ”之中。在这本书的带 领下，我想我已经能够向以前遥不行及的诗的国家， 迈出了小而坚固 的一步。作者：吴浩 感谢阅读，希望能帮助您！3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/822630348beb172ded630b1c59eef8c75ebf9551.html