课题： 第5课 “和同为一家” 一、学习目标： 1．了解突厥、吐蕃、回纥、粟末靺鞨、南诏的社会生活； 2．总结唐朝与各民族的关系，分析唐朝民族政策的特点和影响； 3．认识祖国的历史是各民族共同缔造的，民族友好交流是我国民族关系的主流。 学习重点：唐朝实行开明民族政策的体现。 学习难点：唐朝实行开明民族政策的原因。 二、自主学习 充分准备（找出重要人物、事件等基本要素并牢固记忆） （一）隋唐和吐蕃的关系 1．吐蕃是 的祖先。7世纪前期， 统一青藏高原，都城 。 2． 时， 公主入吐蕃，嫁给 。 她入吐蕃的作用： 。 3．8世纪初，唐朝又将 公主，嫁给 。吐蕃和唐朝已经 “ ” （二）隋唐和回纥的关系 1．回纥是 的祖先，8世纪中期， 回纥建立汗国。 2． 时，封其首领 。 （三）隋唐和靺鞨的关系 1.7世纪末 ， 首领统一各部，建立政权。 2．唐玄宗封其首领为 。史称“ ” （四）隋唐和南诏的关系 1．六诏居民，是 和 的祖先，生活在云南苍山洱海一带，后来， 统一了六诏。 2． 时，封其首领 。 三、小组讨论，知识擂台（交流检查预习情况） 四、课堂探究 （要求：小组合作、探究、交流） 1.阅读材料： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” --------唐太宗 ①这段材料的主要意思是什么？ 用心 爱心 专心 - 1 - ②唐朝时期对少数民族地区实行什么政策？ ③唐太宗为我国统一的多民族国家的发展做出了哪些贡献？ 五、学生回头看（根据情况有重点的看书或背诵） 六、当堂训练检测 （一）单项选择题 1．原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是： （ ） A．靺鞨 B．突厥 C．回纥 D．吐蕃 2．崇圣寺千寻塔是古代汉族与哪一个少数民族友好交往的历史见证？（ ） A．吐蕃 B．靺鞨 C．回纥 D．南诏 3．回纥族是今天哪个民族的祖先？ （ ） A．彝族 B．白族 C．维吾尔族 D．藏族 4．体现南诏建筑艺术最高水平的是（ ） Ａ。大昭寺 B。千寻塔 Ｃ。布达拉宫 D。渤海石灯塔 5．唐朝初年，下列名称中还未出现的是（ ） A. 吐蕃 B. 回鹘 C. 突厥 D. 靺鞨 6．下列有关唐朝与边疆少数民族交往联系的史实，哪一项叙述是不确切的？（ ） A．唐太宗设置了管辖西域的行政和军事机构 Ｂ．唐太宗先把文成公主嫁给松赞干布，后又把金成公主嫁到吐蕃 Ｃ．唐太宗被北方各族和西域首领尊称为“天可汗” Ｄ．"和同为一家"是吐蕃赞普在给唐朝皇帝的上书中的话 7．阅读下列材料，回答问题： “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为 一家。天下百姓，普皆安用心 爱心 专心 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8264fff404a1b0717fd5dd96.html