---------------------------------精选公文范文-------------------------- 小学语文和信息技术整合课《太空生活真有趣》教后随笔 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 本课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。如何引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。在课堂上不仅要求学生理解课文中太空生活的趣事,还要求相互交流自己收集到的资料。开始时,我以为会有很多同学收集到重复的资料,没想到在小组交流时发现很少有同学的资料是重复的,甚至有些资料是连我也没有收集到的。这些资料里不仅有宇航员在太空中生活的很多趣事,还有很多造成这些奇妙现象的原因,还有详尽的资料,孩子们整整一堂课都像是在太空中遨游,不仅学到了很----------------精选公文范文---------------- 1 ---------------------------------精选公文范文-------------------------- 多书本上没有的知识,还始终沉浸在愉悦的气氛中,真是一举两得。 信息技术与语文学科的整合不仅激发了学生的学习兴趣,而且使学生获得能够自主学习的认识工具,大的提高了教学质量。首先,多媒体计算机能创设一种最佳的学习环境,激发学生的学习热情,促进学生思维深刻性的发展。教学中,宇航员在太空中吃饭这段影像使学生兴致油然而生,他们有的看得瞪大了眼,有的看得哈哈大笑,为奇特的太空生活而惊叹。有关太空生活的知识是学生非常感兴趣的题材,而课文仅讲了四件趣事,是很有限的,基于此,我还布置学生课后进一步收集相关资料。我想:让学生有自主学习、自主实践的天地,他们能不兴趣盎然吗? 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 ----------------精选公文范文---------------- 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/8275dfc5bc64783e0912a21614791711cd797995.html