小学a6练习 6(二)

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知识决定命运 百度提升自我

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小学语文备课用笺()





第一课时 一、教学第一题:学习字词句

1 导入。 2 自读儿歌。

1 学生借助汉语拼音读儿歌。 2 指名试读,注意读准字音。 3 理解。

1 这首儿歌里都讲了哪些姓? 2 有哪些姓的音相同?哪些相近?

3 这些姓有的音相同,有的相近,就容易混淆,用什

么方法来区分?

4 指导朗读。

1 指名读。 2 分角色读。 3 分组读。

4 男女生一问一答。 5 拓展练习。

1 小朋友你的姓也可以用这种方法回答吗? 2 你还知道哪些姓也可以这样回答。 3 如果有的姓不可以这样回答,还可以用什么方法? 6 实践。

1 投影:打出全班小朋友的姓名。请学生认一认,并

学着点名。

2 把全班作业按组分好,每组选一个同学来发本组作

业本,看谁发得又快又对。

二、教学第二题:学写铅笔字

1 读题,明确题意。 2 掌握笔顺规则。 3 指导书写。

1 观察四个字在田字格中的位置。 2 指出书写要领。 3 教师范写。 4 学生练写。

三、教学第三题:读读背背

1 读题,理解图意。 2 简介《九九歌》 3 教师范读儿歌。



教学随笔

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知识决定命运 百度提升自我

4 学生借助汉语拼音,自读儿歌,要求读正确,读通顺。 5 指名读儿歌。 6 指导读好停顿。 7 理解。 8 练习背诵。

1 自由练习背诵。 2 指名背诵。 3 集体背。

4 边表演边背诵。

第二课时

教学第四题:口语交际——听故事讲故事 一、理解题意

1 指名读题。

2 本题要求是什么? 二、看图、听故事。

1 出示四幅图,要求学生仔细看,专心听,认真记。 2 教师指着图,有声有色地讲述这个故事,共讲三遍。

第一遍:要求学生了解故事主要人物是谁?讲了一个什么故事?

第二遍:要求学生听清楚小猫是怎样钓鱼的?

第三遍:听完后,大概说说每幅图的意思,教师板书故事提纲。 三、练习讲故事

1 教师重点指导练说第一幅图。 2 学生自由练说第二、三幅图。 3 教师巡视指导。

4 指名把四幅图连起来说,师生给予评点。 四、作业

把这个故事讲给爸爸妈妈听或者讲给邻居的孩子听。





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