一年级上语文教案-练习6苏教版 第一课时 一、教学第一题：学习字词句 1、 导入。 2、 自读儿歌。 （1） 学生借助汉语拼音读儿歌。 （2） 指名试读，注意读准字音。 3、 明白得。 （1） 这首儿歌里都讲了哪些姓？ （2） 有哪些姓的音相同？哪些相近？ （3） 这些姓有的音相同，有的相近，就容易混淆，用什么方法来区分？ 4、 指导朗读。 （1） 指名读。 （2） 分角色读。 （3） 分组读。 （4） 男女生一问一答。 5、 拓展练习。 （1） 小朋友你的姓也能够用这种方法回答吗？ （2） 你还明白哪些姓也能够如此回答。 （3） 假如有的姓不能够如此回答，还能够用什么方法？ 6、 实践。 （1） 投影：打出全班小朋友的姓名。请学生认一认，并学着点名。 （2） 把全班作业按组分好，每组选一个同学来发本组作业本，看谁发得又快又对。 二、教学第二题：学写铅笔字 1、 读题，明确题意。 2、 把握笔顺规则。 3、 指导书写。 （1） 观看四个字在田字格中的位置。 （2） 指出书写要领。 （3） 教师范写。 （4） 学生练写。 三、教学第三题：读读背背 1、 读题，明白得图意。 2、 简介《九九歌》。 3、 教师范读儿歌。 4、 学生借助汉语拼音，自读儿歌，要求读正确，读通顺。 5、 指名读儿歌。 教学随笔 6、 指导读好停顿。 7、 明白得。 8、 练习背诵。 （1） 自由练习背诵。 （2） 指名背诵。 （3） 集体背。 （4） 边表演边背诵。 第二课时 教学第四题：口语交际——听故事讲故事 一、明白得题意 1、 指名读题。 2、 本题要求是什么？ 二、看图、听故事。 1、 出示四幅图，要求学生认真看，用心听，认真记。 2、 教师指着图，有声有色地讲述那个故事，共讲三遍。 第一遍：要求学生了解故事要紧人物是谁？讲了一个什么故事？ 第二遍：要求学生听清晰小猫是如何样钓鱼的？ 第三遍：听完后，大致说说每幅图的意思，教师板书故事提纲。 三、练习讲故事 1、 教师重点指导练说第一幅图。 2、 学生自由练说第二、三幅图。 3、 教师巡视指导。 4、 指名把四幅图连起来说，师生给予评点。 四、作业 把那个故事讲给爸爸妈妈听或者讲给邻居的小孩听。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/09fde046deccda38376baf1ffc4ffe473268fd54.html