中班综合《好玩的气球》 活动目标： 1．探索用不同的方法使气球鼓起来。 2．尝试气球的多种玩法，感受气球的快乐。 活动准备： 气球、打气筒、ppt 活动过程： （一） 引起兴趣，引发幼儿讨论气球 1、 导入：今天老师带来了一个礼物，小小的，放在我的口袋里。小朋友你们想想会是什么呢？猜一猜（鸡蛋、面包、毽子、小鸡、手机）；继续提示：这个东西可以变得小小的，也可以变得大大的放在我的口袋里。（棉花糖、气球、蛋壳） 2、 让孩子摸摸老师的口袋（拉近孩子与老师的关系）。引出主题气球。 3、 讨论气球，让孩子感受气球与我们生活的关系。 （1）你们喜不喜欢气球？为什么喜欢？（能飞，好玩，前面后面摇来摇去）（老师准备了很多气球） （2）气球你们觉得漂亮吗？出示各种颜色的气球，让幼儿很快辨别颜色。（各种各样的颜色引出成语五颜六色，五彩缤纷） （3）你在什么地方看到过气球？（卖气球的地方，天上，大街上，公交车上） 总结：其实在我们生活当中，我们经常可以看到好看好玩的气球。(引出PPT) （二） 出示PPT，让幼儿认知生活中气球在各种场所的运用。 出示PPT （1） 出示超市的图片。这是在哪里啊？（超市）三河口有超市哇？（有）超市里平时为什么会放那么多气球？（过年的时候，热闹有节日的气氛） （2） 出示幼儿园的图片。幼儿园搞大活动的时候，我们会和气球做朋友，气球能让我们的活动显得更喜庆，热闹。 （3） （4） 出示婚礼的图片。气球扎成了爱心，它可以让婚礼显得很温馨，浪漫，漂亮。 出示大商场的门口。还用气球做成了各种东西。 师总结：在生活中，我们要用心，用眼去发现好玩的，好看的气球。气球给我们带来了温馨、热闹、浪漫。所以大家都喜欢气球。 （三） 孩子自己探索，让气球鼓起来 1、 幼儿讨论 （1）气球可以怎么玩？（可以吹，飞，变水球，绑起来丢） （2）气球扁扁的，为什么可以变大呢？（吹气）为什 么一吹就变大了呢？（空气）我们四周有空气吗？（我们离不开空气，时时刻刻在我们周围，我们看不到摸不到，但是可以感觉到） 2、引到孩子吹气球，尝试让气球鼓起来 （1）怎么让气球变大？（用嘴吹，打气筒） （2）打气筒怎么让气球鼓起来呢？（解释打气筒打气的筒简单原理） （3）动手：让孩子自己尝试用打气筒把气球鼓起来，在自己的探索中，锻炼孩子的动手能力。老师给每个孩子一个气球，顺便让孩子表达出喜欢气球颜色的理由，锻炼其表达能力。 （四） 延伸活动：交换礼物，让孩子明白礼物的多种多样。 老师给你带来了礼物，气球作为见面礼，别人送了礼物给你，你也要送礼物给别人，这叫有来有往。礼物不一定是东西，送一句祝福的话。（让孩子送送老师礼物） 总结：礼物实际上是多种多样的，有的是你心爱的，有的是祝福的话，也可以送给别人一个拥抱，拥抱也可以作为礼物。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/83fbc6c358eef8c75fbfc77da26925c52dc59129.html