【生命安全】一年级第16课《打针不适叫医生》 教案 三斗坪镇中心小学 刘春梅 一、教学目标 (一)情感态度培养 面对疾病能保持良好的心态，警惕重视疾病，但不惧怕。打针时，不紧张，配合医护人员治疗。 (二)行为技能训练 了解打针时要注意的事项。 (三)知识经验积累 1、知道生病打针时可能出现不舒服的情况。 2、知道打针出现不适时及时叫医生。 二、教学重点 让学生了解打针时要注意的事项。 三、教学难点 让学生知道生病打针时可能出现不舒服的情况，并知道不适时要及时叫医生。 四、教学方法 谈话法 讨论法 讲授法 情景操练法 五、教学过程 (一)谈话导入教学 1、（老师调查）同学们，有多少同学在生病时打过针？请举手。 2、谁来和大家谈谈自己打针时的感受。 3、打针时，有时也会出现一些不舒服的情况，你遇到过吗？ 4、学生交流。 (二)故事新授内容 1、淘气猴生病打针时，手上就鼓起了一个包。我们来读读平安童话，了解到底是怎么回事吧！ 2、学生通过看图，理解童话的意思，和同伴交流自己打针时，是否遇到过相同的事例，知道在生病打针时，可能会出现不舒服的情况。 3、如果在打针的时候，身体出现不舒服的情况，你们知道该怎么做吗？ 4、学生组内讨论后交流，引入下一环节学习。 (三)导航明确要点 1、萌小兔、淘气猴和口水狼也和同学们有一样的疑问，我们来请教长颈鹿医生吧！ 2、学生看书，读读书中的对话，了解打针时有可能出现哪些不舒服的情况及注意事项，知道出现不适时要及时呼叫医生。 3、除此之外，还会出现什么情况呢？ 4、师生共同交流。 （四）童谣总结记忆 1、平安童谣提醒我们，打针时，要注意，到底要注意什么呢？读一读平安童谣就知道了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8403f2c9fbc75fbfc77da26925c52cc58bd69016.html