贝尔纳科学主义的科学教育观

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贝尔纳科学主义的科学教育观

张劼

【期刊名称】《科学学与科学技术管理》【年(卷),期】2004(25)11

【摘要】J·D·贝尔纳,科学学主要创始人,科学教育的倡导者。他分析了科学教育同社会需求之间的关系,科学教育的目的,科学教育的方法,同文科教育的区别,考试与科学教育,公民科学素质等问题。【总页数】4页(P5-8)

【关键词】贝尔纳;科学教育观;科学主义;科学学;公民素质;科学素质【作者】张劼

【作者单位】北京大学科学与社会研究中心【正文语种】中文

【中图分类】G301;G40-05 【相关文献】

1.贝尔纳的公民科学教育观 [J], 刘霁堂

2.论贝尔纳科学教育观的后现代意蕴 [J], 张雁;王程 3.贝尔纳的科学教育观对现代大学教育的启示 [J], 唐尚元 4.科学主义教育观与人文主义教育观的发展及反思 [J], 陈婧雯 5.贝尔纳科学教育观 [J], 无

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/840f9180350cba1aa8114431b90d6c85ec3a8885.html

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