中班随笔:使游戏与孩子们的兴趣需求相结合

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中班随笔:使游戏与孩子们的兴趣需求相结合

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序言

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中班随笔:使游戏与孩子们的兴趣需求相结合



孩子们一看到幼儿园前省道上开过的车,就会十分兴奋地踮起脚来看。还会在那儿讨论:“好大的车,这个是警察开的车吗?”,看到箱式货车就大声地喊:“火车来了,火车来了”看到孩子那高兴的劲儿,于是决定带着孩子们上二楼让仔细地观察认识一下多种多样的车。孩子们第一次在幼儿园上下楼梯,而且平时我们排队都要一个拉着一个走,所以为了引导孩子们懂得有秩序地上下楼梯,培养他们初步的安全意识,我们先给孩子们介绍与讲解了上下楼梯的注意事项,让孩子们懂得上楼梯要跟着小脚印,下楼梯时要用手抓紧小扶手,定要全都靠着有扶手的这一边走。孩子们刚走,很有兴趣,但是走到一半,就有孩子偷偷地跑到了另一边,自顾自地往下车,这时我没有去直接引导他们,而是念起了:“咔嚓、咔嚓、咔嚓、咔嚓火车开来了”,孩子们自发的跟着大声地念了起来,我一看孩子们念起来了,马上说:“快开到火车道上来,车厢离开火车道会出危险的,孩子们在我的引导下马上夹到了队伍中和大家一起往下走。孩子们一上二楼,看着来往络绎不绝的车,激动地在那跳啊、蹦啊。于是我们便在那儿认识着多种多样的车,卡车、轿车、拖拉机等等,还看到了孩子们特别喜欢的警车。警车在孩子们的认识中应该是闪烁着警灯,鸣着警笛的,但是一辆没有开灯,也没有声音的警车,却让孩子们产生疑惑。于是我便让孩子们了解,警察只有在执行任务、抓小偷的时候才能开灯与声音,平时是不能开的,孩子们似懂非懂的点点头。看完了

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