中班语言：小动物过冬 活动目标： 1 让幼儿了解常见动物过冬的方式。 2.能积极参与活动，大胆表述。 3.培养幼儿爱护小动物的情感。 活动重点： 幼儿能说出几种常见的动物过冬的方式 活动难点： 分组讨论小动物过冬方式，大胆表述 活动准备： 1.小动物过冬视频， 2.图片：蛇青蛙蜜蜂兔子蚂蚁公鸡燕子 3.动物过冬背景图 活动过程 １、激发幼儿兴趣 ,谈话导入课题。 小朋友，现在什么季节？外面天气怎么样呢？（越来越冷） 师幼握手。 师：小朋友的手暖暖的，老师的手呢？（凉凉的，很冷） 有什么好办法让老师的手暖和起来？ 幼儿回答：晒太阳洗个热水手，烤火，暖水袋，戴手套。穿 棉衣，戴帽子，围围巾等。 师幼互动：搓搓手心，搓搓手背，搓搓脸，捏捏耳朵，扭一 第1页 / 共4页 扭，跳一跳，跑一跑。 幼儿回到小椅子上，坐好。 师：小朋友运动过后身体有什么变化？（暖和了） 小结：天气冷，我们穿上厚厚的衣服，或者运动运动，就能 度过寒冷的冬天，可是小动物们还冻着，他们会怎么度过寒冷的 冬天呢？ 2.动画视频《小动物过冬》 ，了解动物过冬的方式 要求：认真倾听，故事叫什么？里面有哪些小动物？分别是怎样过冬的？ 动画结束，师提问： （ 1）故事里都有哪些小动物？依次出示：燕子，蜜蜂，青 蛙图片。 （ 2）小青蛙是怎么过冬的？幼儿模仿青蛙睡眠的样子，以 及冬眠后从土里钻出来的情景。 师概括：小动物睡觉过冬的方式叫冬眠。 （ 3）小蜜蜂呢？师概括它是靠储存食物过冬的。 （ 4）小燕子呢？幼儿展示燕子从北方飞到南方，又从南方 飞到北方的情景 师概括飞到温暖的南方过冬的方式叫迁徙。 师幼互动中请幼儿分别送三种动物到不同的地方过冬（背景 图） 师概括三种过冬方式：冬眠，迁徙，储存食物。 第2页 / 共4页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/849713cc81c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b368.html