中班科学活动设计小鸡出壳了教案反思 这是中班科学活动设计小鸡出壳了教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。 在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。他又好奇的问：老师，母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀？这时，好多孩子也围过来，七嘴八舌的议论开了。为了满足孩子们的好奇心，于是我就设计了《小鸡出壳了》这节活动课。 【活动目标】 1、知道小鸡出生的过程 2、了解《小鸡出壳了》故事情节，并根据故事情节进行对话。 3、激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣。 4、激发幼儿对科学活动的兴趣。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 【活动准备】 1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，卡纸制作的母鸡翅膀3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件4、《母鸡进行曲》磁带、录音机【活动过程】 老师和孩子们随着《母鸡进行曲》进活动室，幼儿跟着老师做动作。 一、出示小鸡，激发孩子们的好奇心。 小朋友们，今天老师给你们带来了一位小伙伴（师出示小鸡），看，这是一只多么可爱的小鸡啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，浑身毛绒绒的。老师再很神秘的问：哎，小朋友们，你们知道小鸡是怎样出生的吗？让孩子们自由议论。这时老师再出示鸡蛋，说：小鸡是鸡蛋孵化出来的（教师介绍小鸡孵化的过程）。在这21天的孵化过程中，鸡蛋到底发生了怎样的变化呢？进入下一环节. 二、按顺序出示幻灯片，了解小鸡是怎样出生和长大的。 先出示第一幅图，老师引导孩子观察：小朋友们，这是最初的鸡蛋，你们仔细观察一下，蛋壳里面是什么样子的？引导孩子大胆表达。然后老师再问：在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里发生了怎样的变化呢？接着出示第二幅图，再引导孩子与第一幅图进行对比观察，说出鸡蛋里面的变化。依次进行，直到出 1 示完小鸡出壳了的最后一幅图。 三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件，配乐欣赏故事 鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上，鸡宝宝们快活的抖抖黄绒绒的毛，好奇的问：妈妈，妈妈。这是什么？这是青草。青草是什么？青草嘛，是让我们踩着走路的。哦，那个圆点点是什么东西？那是露珠。小鸡头一低，吃了一滴露珠：妈妈，露珠是甜的。孩子，青虫的味道还要好呢！来跟着妈妈去找吧。小鸡跟着鸡妈妈，悉沙悉沙踩着青草。它多神气，生下来就会走路，还会唱歌：叽叽叽叽！它是在唱：妈妈呀，我真快乐！欣赏完故事后，老师再引导幼儿学说故事中鸡妈妈和小鸡的对话。 四、师幼游戏小鸡出壳，结束活动。 老师带着母鸡头饰，胳膊带着用卡纸制作的母鸡翅膀扮演鸡妈妈，幼儿带着鸡蛋头饰扮演蛋宝宝，模仿母鸡孵蛋的过程。幼儿随着老师的口令和翅膀的动作，完成小鸡出壳的过程。最后老师说：哇，宝宝们都出来啦，跟妈妈找青虫去，叽叽叽叽【活动反思】 本次活动，来自生活。在活动中，我首先抓住幼儿喜欢小动物的特点，出示一只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的好奇心，然后再以非常形象的图片，通过引导孩子看、思、说，了解小鸡出生的过程。再以图文并茂的形式让幼儿欣赏故事，学习语言。最后的游戏，让幼儿在亲身体验中，进一步了解小鸡出生的过程。在整个活动中，孩子们的思维、观察、表达等各方面的能力都得到了锻炼。 【活动反思】 本次活动，来自生活。在活动中，我首先抓住幼儿喜欢小动物的特点，出示一只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的好奇心，然后再以非常形象的图片，通过引导孩子看、思、说，了解小鸡出生的过程。再以图文并茂的形式让幼儿欣赏故事，学习语言。最后的游戏，让幼儿在亲身体验中，进一步了解小鸡出生的过程。在整个活动中，孩子们的思维、观察、表达等各方面的能力都得到了锻炼。 相关文章 《中班科学活动：变色龙》：中班科学活动变色龙教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知变色龙的特性，尝试选择与场景相同的颜色给变色龙涂色，学习涂色的正确方法。在和变色龙说说玩玩游戏的情景 2 中体验游戏的快乐。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学活动变色龙教案吧。 《中班科学教案：不怕冷的企鹅》：中班科学活动不怕冷的企鹅教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，了解企鹅的身体结构te特征和习性，感受环境与动物生活的关系，有适应环境的意识。知道企鹅在南极的特殊生活环境，学习词语：“冰天雪地”、“摇摇摆摆”等。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学不怕冷的企鹅教案吧。 《中班科学教案：火箭》：中班科学活动火箭教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学火箭教案吧。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/85e86fc0514de518964bcf84b9d528ea81c72f05.html