小学语文二年级上册 第五单元单元学习目标和活动设计 教材简析： 本组教材围绕“故事中的道理”这个专题，选择了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》这三篇课文，意在让学生在阅读过程中学到生字的同时，可以更好感悟生活的哲理，懂得认识事物要谦虚谨慎，善于听取他人意见的道理。 本单元还安排了“口语交际：商量”；“语文园地五”，包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”。 课题 内容简说 坐井观天 这是一则寓言故事。通过青蛙和小鸟之间对天大小的争论， 阐明了一个深刻的道理：看问题，认识事物，要站得高，看得全面。 寒号鸟 本文讲述了寒号鸟只顾玩耍而懒于做好过冬准备，最后冻 死在寒冬里的故事。 我要的是葫芦 这篇寓言中有一个种葫芦的人，只看重结出的葫芦，叶子 上长了蚜虫也不管，最后葫芦一个个都落了，说明了做任何事 情都要注意事物之间的联系的道理。 学习目标： 1.会认47个生字；会写24个生字；掌握多音字“哪、号、当”。 2.学会分角色朗读课文，复述故事。 3.在阅读过程中让学生用想象、质疑、比较、讨论、评价等学习方式，感悟故事中的人和事，引导学生大胆交流自己的想法，培养学生主动读故事的兴趣。 4.领悟故事蕴含的哲理，懂得认识事物要谦虚谨慎，善于听取他人意见的道理。 学习重点： 1.让学生在阅读中主动识字，培养学生自主识字的能力。 2.让学生在朗读和想象中感悟语言，感悟故事中的人和事，培养学生读故事的兴趣，使他们乐读故事，会读故事。 3.利用情境说话、角色体验等方法，让学生感悟事理，培养学生看问题、想问题的能力。 课时分配： 12.《坐井观天》……………………………2～3课时 13.《寒号鸟》………………………………2～3课时 14.《我要的是葫芦》………………………2～3课时 语文园地五………………………………… 3～4课时 教法与学法： 在本单元的教学中，应引导学生用朗读和想象的方法，深入体验；引导学生用质疑和讨论的方法，学会评价；引导学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟生活。学生通过本组课文的学习向课外阅读延伸，学习更多生动有趣的故事。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86779e05f22d2af90242a8956bec0975f465a4c4.html