学习资料收集于网络，仅供参考 幼儿安全教育实践研究结题报告 通过我园全体教师近半年的共同努力，幼儿安全教育实践研究课题取得了初步成效。我园密切结合国内外发生的实事、大事以及我园幼儿的实际情况，实施了一系列有的放矢的安全教育实践活动，根据教育实践所提供的事实，分析概括教育现象，挖掘现有的经验材料，并使之上升到教育理论的高度，以便更好地指导新的教育实践活动。 一、 二、 精心设计安全教育活动。 教育活动是幼儿园课程的主要形式，所以在课程实施的过程中，我们精心设计的安全教育活动，结合安全事故案例分析，有针对性的确定每一个安全自护的教育主题，有的放矢的对幼儿进行安全自护教育。如《小心陌生人》、《地震！》等等。通过这些安全教育活动，很好的让孩子掌握了安全自护知识、提高了孩子的自我保护能力。 三、 在日常生活活动中，随即进行安全教育。 日常生活活动在幼儿生活中，占有很重要的地位，同事也是向幼儿实施全面发展的教育手段，是最经常、最自然、最容易收到实际效果的一个途径。而随机教育是教师根据日常生活活动中所发生的事情，有针对性进行教育。所以，各个班级通过安学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 全排查活动，让幼儿成为活动的主体，提高其责任感，让安全意识深入每个孩子的心灵。 四、 五、 利用社区资源举办丰富多彩的安全教育活动。 我园联合交警队开展了一系列“大手拉小手、安全齐步走”的交通安全教育活动，如：”交通安全大讲堂”、”交通安全亲子绘画比赛”得到了幼儿喜爱家长的认同。在和交警叔叔互动的过程中强化了交通安全知识。 六、 通过全园防灾演练，提高幼儿的自我保护能力。 我园设计了严密详细易于实施的防灾演练方案如：地震演练、消防演练等。幼儿只有通过模拟真实的场景才能提高安全自护能力，我们要用实际行动让自然灾害的伤害降到最低。 七、 课题研究的体会与思考 1、 根据幼儿的年龄特征、开展丰富多彩的安全教育活动，能有效增强幼儿的安全意识和自护能力。 2、 对幼儿进行安全教育需要家长、社会、教育机构的密切配合才会更有成效。 3、 4、 在课题研究过程中，需要不断学习与之相关的教育理论，提高教科研水平。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 2011年1月 民航幼儿园教研组 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/86a99d9a3069a45177232f60ddccda38366be1f9.html