美美相生美美与共——对话陈铁梅

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作者：本刊编辑部作者机构：NULL 出版物刊名：江苏教育页码：66-68页

年卷期：2016年第62期主题词：NULL

摘要：<正>本刊编辑部:关于教师的角色,自古有许多解读。韩愈定义“师者,所以传道受业解惑也”,陶行知认为“学而不厌,诲人不倦”是教师的使命。从教20多年来,教师这一角色对您来说意味着什么呢?陈铁梅:做一名教师,于我而言,意味着信仰。美学家朱光潜先生曾用“一棵古松的三种态度”诠释美之于不同的人存在着不一样的审美体验,这种审美体验往往反映着不一样的审美情操。据此观照教师的职业目的。第一种是以牟利为目的的功利欲念,第二种是以谋生为目的的器物功用,第三种是超越了