中小学课外辅导“日常化”的背后成因 侯洁 【期刊名称】《潍坊学院学报》 【年(卷),期】2013(13)5 【摘 要】随着我国经济的快速发展,居民收入水平的显著提高,家庭对教育的投入空前高涨,校外辅导作为新的教育投资热点也被越来越多的人所关注。在校外辅导形形色色的类型中,面向中小学生的课外辅导占据着相当大的比例。探究在中小学课外辅导泛滥的背后,家长、学生、学校各自扮演的角色与所起的作用,同样可以折射出我国学校教育的缺失,而这些缺失值得引起每一位教育工作者的关注与反思。 【总页数】3页(P94-96) 【关键词】中小学;课外辅导;家长;学生;学校教育 【作 者】侯洁 【作者单位】山东师范大学 【正文语种】中 文 【中图分类】G632 【相关文献】 1.中小学生法律教育日常化刻不容缓 [J], 侯世广 2.社会学视野下的中小学课外辅导成因分析 [J], 何慧敏;姜添 3."日常化"沟通,打开心灵的窗 ——小学生厌学心理的成因及对策研究 [J], 马丽红 4."日常化"沟通,打开心灵的窗 ——小学生厌学心理的成因及对策研究 [J], 谭秀珍 5.历史背后的日常化审美追求——论叶兆言的小说创作 [J], 洪治纲;曹浩 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/871631bd1ae8b8f67c1cfad6195f312b3169ebb6.html