守望春天“疫”路同行家长会发言稿 尊敬的家长们，你们好： 在这防疫形式严峻，学校延期开学的特殊时刻，我们不得不以这种方式召开家长会，只有家校携手，才能共抗疫情，使孩子不被疫情所耽误，居家也是战斗。 疫情延长了假期，自律却拉开了人生的距离。严格自律、主动学习，把延长的假期充分利用起来的孩子，假期之后肯定是班里的佼佼者者;把假期当成体闲娱乐的孩子，开学之后肯定会落后一大截。很多家长都想好好的陪伴孩子，但不知道该从哪些方面入手，下面我提几点建议，家长感觉合适了可以借鉴一下 一、培养孩子做家务的习槚 做家务，是培养孩子热爱生活与家人的最好方式，能让孩子贴近生活，觉得自己是家里的主人，从而拥有更强的归属感、价值感与责任感 最好的方式是家长和孩子一起做家务。注意，在这个过程中，怎么做，要让孩子有自己思考和做主的机会，而不是家长以自己的方式来要求和指挥孩子。 当孩子变成参与者，而不是被动执行者时，他会变得充满激情，积极主动。他会根据自己的记忆来模仿家长之前的做法，或者，他还有自己的创意表现形式。 无论哪一种情况，对孩子大脑和身体都是种很好的锻炼。尽管孩子做的可能并不好，这付，家长只需要给予由衷肯定与鼓励，孩子会表现得越来越好的。 二、培养孩子主动学习、独立思考的习惯 家长要记住，让孩子主动学习、独立思考的前提，是家长要学会信任孩子 很多孩子之所以不主动学习，是因为家长平时总觉得自己不自觉，需要自己监督。所以，家长总是强迫和命令孩子去学习。 这样，孩子在被迫学习的状态下，内心就会有阻力，于是学习的状态和效果也会变得不子，体验自然会很差，久而久之就不爱学习了。 家长一定要学会克制自己老想命令和监督孩子的冲动，在做好规定的情况下，稍稍提醒他下，然后给孩子积极的鼓励:“我相信没有我的监督，你一样会做得好，甚至会做得更好”。这样的暗示，效果往往要比家长守在孩子旁边好得多。 三、培养阋读习惯 孩子在低年级时紧紧依靠聪明，可以取得好的成绩，但如果没有阋读底垫，年级越高越会显得力不从心。 倾听了众多智慧语言，分享了无数思考成果的孩子，他不仅在思想上更成熟，在价值观上也更完善。 阅读贫乏的人，一定是语言贫乏的人，同时也是思维筼乏的人，如果我们想让孩子学好语文，却漠视他的课外阅读， 人类最好的东西往往在童书里，最美丽的童书藴含着最美丽的人类精神，如果儿童的屺读兴趣没有在1至3年级形成以后，他就很难对阅读产生热爱。 四、陪孩子做亲子活动 家长和孩子是一起成长的，在和孩子共同活动、共同成长的过程中，家长也会收获很多喜悦很多感动，你会看到孩子一点一滴的进步和变化，你的心理也会有很多変化和成长。 亲子活动可以增进和孩子之间的感情，可以改善亲子关系。还可以提高智商。亲子活动需 要手、脑，眼，肢体配合，可以促进孩子的手眼协调，从而促进全脑智力的开发。发挥孩子的想象力，增强孩子的自信心等等。 居家隔离的机会利用好了，就是一个非常有陪伴质量的亲子好时光。这需要父母以身作则，管理好自己的情绪。在建立温馨的亲子情感同时，家长与孩子一定会有一个不一样的收获。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/875b131480c4bb4cf7ec4afe04a1b0717ed5b34c.html