中华人民共和国家庭教育促进法守法故事 今天我们来通过3个真实案例，切身感受“言传身教”。 案例1 “我没教过她这样啊” 有个妈妈发现，上高中的女儿特别“娇气”， 学习半个小时就喊累，弹钢琴练上15分钟基本功就不想弹了。 我提醒这个妈妈反思，是不是她自己就比较柔弱、经常让别人照顾。 她回答： “对没错啊，我就觉得小时候父母应该照顾我，结婚了我老公也很照顾我的。” 这个妈妈顿了一下，疑惑道： “我从没教过我女儿这样啊。” 其实根本不用教，娇气其实是无意识的行为，就像喝水一样自然，为什么呢？ 因为这个女孩家里很宠着她，爸爸疼妈妈爱，还有姥姥姥爷，爷爷奶奶轮流给她做好吃的，怕孩子上学营养跟不上。 除此之外，这个妈妈也是过着幸福美满的家庭生活，老公知道承担应有的教育责任，而且天天下厨，这个妈妈结婚后就没怎么做过饭，都是老公做好了她吃热乎的，她和女儿亲如姐妹，平常也一起逛街。 十几年来，这个妈妈在家里是一个“小公主”的角色，女儿也就在不知不觉中模仿了起来。 如何解决 对于女孩来说，在家里娇气一点没什么，其实说明这个家庭有爱，但有个度父母还是要把握一下的。 在家有家长们对孩子好，但出了门孩子一定要学会刚强，尤其是女孩，经常帮助孩子，孩子就会形成惰性心理，对你会产生很多的依赖，你可以等他需要的时候帮助一下她，把你的经验传授给他，有助于孩子成长。 妈妈可以告诉女孩，从小事开始自己做，比如今天弹了15分钟琴，后天可以加5分钟，并且告诉孩子“为自己的人生负责”。 案例2 爱打扮的小女孩 女儿刚上幼儿园，但特别注意自己的形象。 大人抱她时不小心碰到了她的头发，她就会大哭不止，认为头发被弄乱了； 在幼儿园表演节目，她认为自己的妆花了，就会停止表演，站在台上大哭起来。 她妈妈很苦恼，“孩子才多小啊，就开始在意这些了，反应那么大哄都哄不好，我告诉她妆没花她也不信”。 不用太深入聊天，光看外表，我就知道这个妈妈极度注意自己的形象，头发是黑长直，养护得很顺滑整齐，妆容一丝不苟，就连刘海都是专门精心打理的，身上的衣服也很精致，我每次见她她都会根据当天的穿着搭配不同的首饰。 当然，她不会把这些东西过早教给孩子，但孩子每天看妈妈在穿衣镜和梳妆台前打扮，足够耳濡目染了。 觉得头发乱了的妈妈，一定是照照镜子、重新梳梳头发、补补妆才会安心，孩子不过是复制了妈妈的日常表现而已。 很多父母在孩子小的时候，都不会有意地对孩子进行家庭教育，觉得小孩子懂什么，殊不知，小孩懂得是最多的。 如何解决 小孩爱打扮要不要纠正？ 首先，爱打扮的孩子有管理自己的能力，更自律，也更自信。 爱打扮的孩子都不会太懒，打扮也得需要动脑子来花费精力，对生活并不凑合，有自己的追求。 这样的孩子在长大后，会更自信，知道什么是自己适合的，什么是自己需要的，在职场上会反发展的很好。 家长要引导小孩子的，是让她明白，外表只是一部分，内心的智慧、笃定才能让一个人更加美丽，平常妈妈不妨在家带着孩子多看看书和纪录片，帮助孩子培养内在美。 案例3 认真对待 在一家甜品店，妈妈和孩子都在专心致志地玩手机。 稍后，我听到妈妈严肃地训孩子： “我叫你，你怎么不答应？” 孩子反驳：“我叫你，你也没答应啊！” 妈妈回答：“我是我，你是你。” 孩子再说：“那我就跟你学。” 妈妈依然严肃：“你再这样，妈妈就不高兴了。” 孩子：“你不高兴就不高兴呗， 我才不怕呢！” 奇特的是妈妈也换上了嬉笑的表情：“好吧，好吧，你赢了。” 孩子得意了没两秒钟，妈妈的表情和语气又变了，变得很恼火的样子：“你这个孩子，怎么这么讨厌？” 母子俩继续争执着什么，一出门孩子马上挥拳打向妈妈，妈妈也马上抬手反击， 那个孩子原原本本地学到了妈妈的随意、轻忽、情绪反复，一坐下来就旁若无人地刷手机。 这个孩子以后会是什么样子？ 几乎能想到，妈妈平时陪孩子写作业，也是心不在焉玩手机，但只要不玩手机，妈妈如果注意到孩子了，就立马能揪出来孩子10个错误，比如坐姿不端正、不好好写、东张西望，然而孩子一反驳，她就又没脾气了，不一会又会破口大骂孩子。 这么情绪反反复复，写作业也写不好。 我还能想象出那个孩子在学校时的样子： 对同学、老师态度轻慢， 经常言语攻击； 一言不合就翻脸； 一点小事就动手； 很少有端庄、认真、沉稳的表现。 在学业上最让老师和父母操心的，通常也正是这样的孩子。 把孩子教成这样，一点都不难，3分钟做一次示范，长年累月到孩子上小学，天天如此，孩子想不变成这样都难。 这就变成了一个经典问题——怎么说孩子他都不听。 大多数父母寄希望于通过说教的教育方式教好孩子，或者改变孩子。 但这种方式通常没那么管用， 甚至根本就不起作用。 因为孩子的言行，是父母日常生活中日积月累 “言传身教”的结果，而当父母批评、教育孩子时，你讲的道理，往往是背离自己日常行为的，言行不一致，孩子当然不服。 如何解决 真正有效的教育，实际上是那些“看不见的教育”———父母表里如一的言行，当然这些“看不见的教育”，就像上面的案例一样，效果有正也有负。 董卿在央视《面对面》的一期节目中说：“你希望自己的孩子成为什么样的人，你就首先要去做一个什么样的人。” 要孩子做到的，家长首先做到，如果父母没做好榜样，教育的力度和有效性都会大打折扣。 就像这个妈妈，她的出发点是好的，但是她没有认真观察自己的行为，在孩子看来，妈妈玩手机听不见自己讲话，自己很委屈，而自己玩手机没有听见妈妈讲话时候又会得到一顿责骂，心里更不平衡。 父母要先做好的，就是认真聆听，而不是大骂孩子不听话。 任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循。还记得那个复旦附中才女，高考613分被清华录取的武亦姝吗？ 当其他家长逗孩子看着动画片的时候，武亦姝书桌上是《人间词话》、《红楼梦》和《唐诗三百首》。 真正的教育，从来没有点石成金、立地成佛的技巧，而是一个春风化雨、自然无为的过程。 家庭教育就是无痕的教育。 当你业余泡在电视机旁的时候，你教会了孩子懒惰； 当你在下属面前趾高气扬的时候，你教会了孩子自负； 当你和妻子吵的昏天暗地的时候，你教会了孩子抱怨、指责、自私； 当你在乞讨者面前漠然走过的时候，你教会了孩子冷酷…… 要记住，在孩子面前，再小的事也会对他造成影响。 改变孩子，从审视自己开始。 家庭教育已变成一个世界性的课题,有80%的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子情感与行为的困惑。几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式受到了严重挑战,甚至破坏了社会的安定。 家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境,通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福的专业人员。 家庭教育指导师培训认证系统性教授如何全面解决关于孩子的家庭教育问题： 孩子厌学、逃学、考试压力、盲目追星、就业困惑,甚至孩子上网成瘾、早恋、离家出走等。 提高对不同年龄段孩子的教育能力和与孩子的沟通能力，从而提高孩子的自信心、自制力、判断能力、综合素质、学习成绩等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/883f422cba0d6c85ec3a87c24028915f804d841a.html