蓝田开发区实验小学201 -201 学年 学期培优辅差记录表 时间 优生名单 班级 学困生 名单 针对这三位学生的各自特点，不同缺点不同对待，捕捉他们身上的闪光点，及时 表扬鼓励，利用班级的“关注细节 完善自我”园地，随时给他们加分，调动他 们的学习积极性，挖掘他们的潜力。 培优措施或 培优内容 效 果 学困生转化措施或辅导内容 1、通过校讯通经常与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合，教育孩子改变学习的态度，以及孩子的文明礼貌教育。 2、利用其“闪光点”树立其信心。 3、根据他的表现，认真做好分析， 寻找适当时机给予教育。 4、发现他有了进步就肯定他学习上的进步，然后还赞扬他对于学习的态度有所转变。 效 果 在各方面有了很大的进步，上进心增强了，对自己充满了信心，学习态度、学习习惯等都有了很大的进步，与同学、老师的关系也融洽了许多，整个人的精神面貌也有了很大的改观。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/889b302c76232f60ddccda38376baf1ffd4fe321.html