活动名称：胖熊吹气球 活动目的：愿意与同伴分享，体验分享的快乐。 活动重、难点：体验分享快乐 环境创设：教学准备：课件、小胖熊图片、音乐《找朋友》 经验准备：叫出好朋友名字。 活动流程：引出主题——观看课件——经验拓展——音游 活动过程： 一、引出主题 龚老师这里还有一位小客人，你们看是谁？（出示小胖熊） “噢，是小胖熊。”师问小熊：“小胖熊，你今天怎么到我们班级来了？” 师扮小胖熊声音：“我今天给我们小三班小朋友带来了一个故事，你们想看吗？（师边说边出示光盘） 二、观看课件 1．第一遍观看 提问：故事的名字是什么？故事里有谁呀？（教师可根据孩子的回答总结故事里有谁谁，有4位好朋友 ）发生了什么事情呢？（玩气球） 总结时用故事里的话如：小熊把紫色的给小猪 过度：刚才我们看了一个很有趣的故事，小熊把他的气球送给了朋友和好朋友一起玩，她真棒，我们再一起来看一看好吗？ 2．第二遍观看课件： 主要提问：(碎片片暂停)送给小猪的气球吹暴了变成碎片片怎么办呀？气球没有了只有5个。（再去买一个，小熊再给他一个„„） 小朋友，你们看看胖熊到底是怎么做的呀？ 胖熊是怎么做的呢？（蓝色气球给他） 胖熊把自己的气球给了小猪。 小结：这些气球这么好玩，小胖熊愿意把他顶顶好玩的气球分给好朋友，他真开心，他的朋友也真开心。 三、经验拓展 1．小胖熊有这么多好朋友，你们有朋友吗？（哦，你也有很多好朋友，我们都是好朋友）如果你的朋友没有带玩具怎么办呢？（强调分享） （你也和小胖熊一样愿意把你的好东西和朋友分享，你真棒！） 四、延伸 今天我们带来了许多好玩的玩具，接下来我们也和好朋友一起分享好吗？好玩的玩具介绍给好朋友时说句好听的话，如：“X X X,我把我的玩具跟你交换好吗？”“你没有玩具，和我一起玩吧”„„幼儿带着自己的玩具，在音乐《好朋友》中与好朋友互相交换分享玩具。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/88ba618c680203d8ce2f2466.html