小班语言活动：儿歌《小鸟的家》 活动目标：1.在图标的帮助下初步学习儿歌，理解词：快乐，发准音：种、住。2.乐意和同伴一起愉快地念儿歌。活动准备：和儿歌有关的图标：小鸟、小兔、小狗、小熊、房子、笼子、树等。 活动过程： 一、谈话引入： 你们有没有自己的家，你们的家在哪里?喜欢自己的家吗?有一只小鸟没有自己的家，它的好朋友都来帮助它。 二、教师朗诵儿歌，理解儿歌内容。 1.朗诵第一遍： 提问：谁来帮助小鸟的?(依据幼儿回答出示图标) 2.朗诵第二遍： 提问：小兔、小狗和小熊是怎样帮助小鸟的?(依据幼儿回答出示图标) 三、分段练习，理解词：快乐 提问：小兔盖间房，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎么说的?怎么做的? 小狗编个笼，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎么说的?怎么做的? 小熊种棵树，送给小鸟住，小鸟喜欢吗?怎么说的?怎么做的? 小鸟喜欢小熊送的树，有了家，心里怎样?(用表情、动作、语言 第 1 页 共 2 页 表示快乐) 四、幼儿跟着老师念儿歌。 五、给儿歌起名字，完整地念儿歌。 六、儿歌表演。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/88e14e0db4360b4c2e3f5727a5e9856a56122676.html