群策群力，切实提高教学质量 ------柳街中学九年级组结合实际，以分层教 学法促进教学质量的提高 本学年第一学月，柳街中学举行了例行的学月考试，针对九年级学生的成绩和各学科暴露的问题，为进一步挖掘学生的学习潜力，切实提高教育教学质量，在学校教导处的指导下，柳中九年级组在数学，物理，英语等学科上尝试分层教学法。 首先、九年级数学组在李宏主任的指导下和杨建组长的带领下结合实际，大胆创新，实行以分层教学、个别辅导相结合的教学模式。该数学组在第一次月考后，认真分析学生的成绩，学生的学习状态和就本次考试后学生反应出来的问题。对此该数学组老师把九年级的学生划分为7个层次，每周星期一的晚上分别在不同的班级由不同的老师分层辅导。各班的老师根据学生的学情做出具体的教学，做到有的放矢，分层提高。 一班：杨建老师 学生名次 1到40名重点对学生进行拔优辅导工作。 二班：李萍老师 学生名次 41到86名重点对学生进行A卷的辅导和学法的指导 三班：林茂玉老师 学生名次 87到132名重点对学生进行A卷提高和考点的讲解 四班：马利东老师 学生名次 133到173名重点对学生进行A卷辅导和重点考点的练习 五班：李宏老师 学生名次 174到214名重点提高学生的兴趣和提高应试技巧 六班：王川老师 学生名次 215到255重点训练基础知识和考点的学习 七班：刘红老师 学生名次 256到289名重点训练基础知识和考点的针对练习 九年级数学老师精心准备，集体备课，每周教研时都要对上周的课堂进行分析总结，并利用中午休息时对学生进行个别辅导。这样不仅提高了学生学习的兴趣，也激发了学生学习的主动性，让各个层次的学生都学有所获，也让踩线生得到了很大的鼓舞。因而可以说九年级数学组为一摸和一诊考试的准备很给力。 其次、九年级物理组为了激发踩线生的学习热情，给踩线生给予及时的鼓励和帮助，决定在每周星期三的晚自习2,3节课进行辅导。该班由月考的90名到130名的学生组成，由学校李校长亲自授课，重点对踩线生的学法指导和重点知识的梳理，应该说是给这部分学生下了一场及时雨，让他们在人生的十字路口得到了指引，鼓舞了他们的斗志和士气。 最后、九年级英语组为迎接一模考试，在罗校长的指导下和何平组长的带领下，根据农村中学学生学英语难的现状，开展了给学生分板块复习的策略，加强对学生A卷的训练，提高A卷的成绩。 何平老师负责学生的听力材料的准备，每周星期二和星期五的早读课九年级学生进行听力训练和测试，测试后及时进行总结和分析，并对学生的听力技巧进行指导。 罗老师负责A卷的单项选择题，重点加强对学生考点的复习和巩固 刘坤会，伍小涛老师负责AⅡ的看图完成对话和补全单词，重点加强对学生该知识的训练和答题技巧的指导。 都江堰市柳街中学九年级组 2011年10月26日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/896bd45424284b73f242336c1eb91a37f111323d.html