如何回答高中政治主观题八类高中政治主观题回答技巧 如何回答高中政治主观题?八类高中政治主观题回答技巧 高中政治主观题是政治试题中的一种重要题型.高中政治主观题又称材料分析题,一般由一两则材料和设问组成.主观题信息量大,能力要求高,能较好地考查学生运用理论知识解决实际问题的能力.选择题等客观题的形式固定,考查的知识单一,相比较而言主观题形式比较灵活,考查综合性的知识. 可以很好的拉开高中生之间的差距，那么应该如何回答高中政治主观题? 此类高中政治主观题往往通过呈现材料或图表,构建“体现了什么”、“怎样体现”或“如何体现”的设问。这种设问强调理论联系实际,考查考生分析与综合、归纳与演绎的能力和方法。既要求考生掌握某观点的具体内涵,又要与题设材料相结合,做到材料与观点一一对应。回答此类高中政治主观题首先应思考该观点的具体内容,并将材料与观点的具体内容对应起来,根据与材料关联的程度,安排观点表述的顺序。 此类高中政治主观题有两种设问:一是反映了什么问题或现象或信息,二是上述材料反映了什么变化。但不管是哪一种设问,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的。考生所做的就是要把感性材料理性化,把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以呈现。做这类题关键是对材 料所给的信息要全面把握。 此类高中政治主观题的设计往往是承上启下的,一般设问以“为什么说”、“为什么要”等形式呈现。此类高中政治主观题题目要求往往包括说做这件事的依据、重要性、必要性、可能性、优越性、不做这件事的危害性。“依据”是说做这件事的经济、哲学、政治、文化的理论依据;“重要性”是说做这件事的地位、作用、意义、优越性、目标等;“必要性”是说做这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;“可能性”是说做这件事存在哪些主客观条件,使做此事成为可能;“危害性”是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。回答此类高中政治主观题时应根据材料及相关设问要求给予回答。 此类高中政治主观题主要是根据有什么意义来设问。回答这种设问的高中政治主观题时,首先要明确回答是经济意义、政治意义、文化意义还是社会意义。其次此类高中政治主观题解题时,一是注意确定范围分析意义。如区域范围,即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“国家”有何意义、对“世界”有何意义。二是根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义。如经济生活中,是国家,还是企业经营者、劳动者、消费者等。 它与“意义类”高中政治主观题有一定区别。此类高中政治主观题的设问一般是积极影响。而影响分为积极影响和消极影响,因此,“影响类”题的设问应注意根据性质分析,在回答时既要考虑有利影响又要考虑不利影响,题目最后还应表明自己的态度。 此类高中政治主观题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/89cd5646497302768e9951e79b89680203d86bd7.html