《苏武传》的叙事模型结构解读与教学分析 苏武传讲述的是在匈奴生活了十九年，不曾有过家庭生活的苏武回到汉朝的故事。故事开始于汉武帝时期，其主要情节便是公元前100年到公元前87年之间发生的事情，而小说的内容正是围绕着这段历史展开的。而苏武则经历了由被贬官—被释放—重返故国—再被扣留—再释放的过程。 小说采用倒叙的手法来构建故事的框架，即把苏武与汉昭帝时期一些大臣们相关的事件结合起来，按照历史上苏武初次出使匈奴的过程一一列举出来，以此引入文章的主题，“苏武传”即因此得名。同时，作者还巧妙地运用了比较的手法，将苏武和他的历代使者进行对比，让人们看到了苏武高尚的品格和坚定的意志，而后文的每一章节都会向人们介绍与苏武有关的历史知识，增强了阅读的趣味性。 根据“真、假、空”三个层次，小说可以划分为六章：第一章：苏武初次出使匈奴;第二章：苏武与李陵共事汉朝;第三章：苏武与李陵的和解;第四章：苏武的忠君之心;第五章：苏武带罪出使匈奴;第六章：苏武归来之日。六章基本上囊括了苏武从接受命令出发直至最后被扣押在匈奴整整十九年的过程。当然，为了更加真实地表现苏武的思想感情和形象特征，小说中也穿插了一些虚构的情节。 “真”是叙述者。苏武第一次出使匈奴是在公元前100年，而第一章所写的就是那一时期的事情。为了将苏武出使的情景真实地呈现在读者面前，小说在塑造苏武这一形象时采用了虚构的方式。“假”是指小说中所提到的一些人和事都是作者的凭空杜撰，是为了更好地 - 1 - 烘托出苏武的形象。例如，公元前99年，汉昭帝派遣苏武去送祭祀用的牺牲给单于;公元前91年，汉昭帝派苏武出使匈奴;公元前88年，汉武帝再次派遣苏武出使匈奴等。 “假”是小说人物“我”对苏武事迹的编造，这样的描写不仅符合情理，更加能够突出苏武的性格特点。当然，这种写法在小说的其他章节也有所体现。比如，在第三章中，苏武通过画饼充饥，继续劝说李陵归降汉朝，甚至为此吃下“生不如死”的苦果;第五章中，“我”劝说苏武脱下匈奴的衣服;第六章中，“我”将所谓的真相一一告诉汉昭帝等。 此外，小说也采用了一些实写的方式。例如，第一章中，当苏武听说自己已经沦为犯人时，他说“没有了活下去的希望”;第五章中，李陵劝降时，他对李陵说“我们两个人同去可以吗?”等。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/89dd29426f175f0e7cd184254b35eefdc8d315f2.html