小学二年级美术：画触觉教案 画触觉 教学目标 1、让学生通过触摸、尝试，体验到物体对人肌体的刺激而产生一种感知，这种感知通过线条、色点、色块、笔触表现出来。 2、初步体验感觉绘画，教学中运用嬉戏的方式让学生充分体验和尝试，充分调动学生的想象力和表现力，培育学生的艺术审美和感受力，提高学生的美术素养。 教学重点 培育学生感知绘画的力量，提高学生的艺术感知力和审美力量。 教学难点 然后通过敏捷好玩的触觉尝试和体验手段，使学生的联想外现成感觉绘画。 教学预备 教具：各种感觉物、大师的抽象作品。 学具：各种外表不同质地的东西，作画材料及工具。 教学过程 一、嬉戏、体验 1、把学生的眼睛蒙起来，进展“盲人摸物”嬉戏，让他们用手触摸 不同的物体， 如：冷热水、石块、抹布、塑料、沙子、胶水等，说出摸到物体产生的感觉，其他同学猜猜是什么物体。 2、下面同学也联想一下自己摸到这些物体时会有什么感觉。 二、尝试表现 1、让这几个进展过“摸物”嬉戏的同学用彩色粉笔在黑板上用点、线条、颜色去表现刚刚摸过的物体给自己带来的感觉。 2、教师总结：直线表示坚硬、光滑;折线表示粗糙和刺手;波浪线表示松软和流畅。颜色中蓝、绿可以表示冰凉;红、黄、橙表示暖和和滚烫;黄灰、红、蓝表示麻、软等感觉。 三、观赏范作 1、教师出示大师的抽象作品，问学生你看到这些画给你什么样的感受。学生用语言描述 2、大师用了什么样的色点、色块、线条，你喜爱这样的画法吗?还有更好的方法去表现吗? 四、联想、表现 1、教师在黑板贴上几种实物，启发学生联想自己摸到这样的东西会产生什么样的感觉，尝试用色点、色块、线条画一画。 2、学生拿出自己带来的各种不同质地的东西，相互摸一摸，说出自己的感受，再用自己喜爱的色点、色块、线条去表现。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/89e1800ccc84b9d528ea81c758f5f61fb6362811.html