本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 构图合理、画面生动好玩。 小学二年级优秀美术教案之故事画 小学二年级优秀美术教案之故事画 学问目标： 1.欣赏各种小故事，体验制造的乐趣。 2.引导学生把自己身边发生的一个故事通过一个或多个画面表现出来。 能力目标： 1.运用多种方式创作画的内容，加上丰富的想象、合理的格式，使画面更加生动、好玩。 2.培育学生的自我动手能力、审美能力、想象能力和创作能力。 情感目标： 培育学生喜爱生活的情感，从小养成爱观看、爱动脑的好习惯。 教学重点： 故事内容的表达和多种材料的运用。 教学难点： 教学预备： 教具：cai课件、卡纸、小刀、水粉颜料或油画棒。 学具：剪刀、双面胶、卡纸、水粉颜料或油画棒、蜡光纸、布条、泡沫。 教学过程： 一、以趣导入，激发情感 师：同学们，你们都看过哪些动画片呢？ 生：哪吒闹海、西游记、蓝猫、大头儿子和小头爸爸…… 师：同学们说出了这么多好看的动画片，老师也忍不住想看看了！你们想不想和老师一起去动画城逛逛？ 生：想！ 〔cai展示各种动画片的片段，伴随音乐〕 师：你最喜爱其中的哪部动画片呢？能不能给大家简洁地介绍一下！ 〔生各抒己见〕 师：这些动画片都是由一个个小故事组合起来的，其实我们身边每天第 1 页 共 3 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑，页眉双击删除即可。 都会有许多的`故事发生，能给大家讲讲吗？ 生：〔很有信念〕能！ 找几位学生说一说自己的小故事 师：这几位同学讲的故事真好玩，我们能不能用双手把自己好玩的故事描绘出来呢？ 这节课我们就来学习《故事画》 板书课题：故事画 二、创设情景，启发灵感 1.想一想。 2.说一说。 师：表现事物的方式有许多种，我们已经学过用纸画、帖，除了这些你还发觉了哪些好玩的方式？ 生2：还能用布条做。 师：怎么做啊？ 生2：先用笔在布条上画出基本轮廓，在用剪刀剪下来，贴在背景图上。 师：这位同学的想法很有创意，还有没有其他的方法？ 生3：老师我知道，还能用泡沫刻。 师：其实我们每个同学本身就是一个故事，请同学们认真地想一想， 师：恩，能不能具体说一说？ 你身边都发生过哪些事呢？ 生简洁介绍 师：说得真不错，我们身边的故事有甜、有苦，你记忆最深刻的是哪件事呢？ 生讲一讲自己最深刻的事 cai播放故事的小片段，学生欣赏。 生：我们可以先把自己想要表现的事物用笔简洁地画在泡沫上，再用小刀沿着轮廓雕刻出基本形。 师：这个方法很不错，因为泡沫有厚度，用小刀刻出的结构很有立体效果。 3.论一论。 分小组商量： 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6d36f2797d21af45b307e87101f69e314332fad2.html