幼儿园中班教学随笔_幼儿园中班案例-孩子潜能教学随笔 幼儿园中班案例：孩子的潜能教学随笔情节描述： 孩子们午觉刚刚起来，帮助大部分孩子穿好衣服后，我就开始给几个女孩子梳头，这时，张哲睿拿着自己的衣服走过来“老师帮我穿一下“。我在梳头，实在是没有空的手帮他穿衣服。“你自己穿一下好吗？先找下领子在哪里！“我继续给女孩子梳头，张哲睿很快地把袖子都穿好了。“你真棒，真能干，自己把衣服穿好了！“我连忙表扬，然后帮他把衣服弄整齐。 分析： 自己穿衣服对于中班的孩子来说有点难度，所以在孩子起床以后，我们老师尽量帮助孩子穿衣服。孩子们在家里是爸爸妈妈的宝贝，父母肯定会帮助孩子穿好，在幼儿园里老师的过度包办，让幼儿对大人形成的一种依赖，要穿衣服就把衣服朝大人一塞。孩子根本就没有一个自己尝试着穿衣服的机会，又怎么能够学会自己穿衣服呢？ 所思所悟： 经过这件事情我发现，我们的孩子们都很能干，只要给他们一个机会他们就会做得很好。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上第 1 页 共 2 页 增进孩子的自信心。教师不要过度得包办，相信孩子的能力是无限的。女孩子,幼儿园,爸爸妈妈,自信心,教学 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b6895bec57da26925c52cc58bd63186bceb92e0.html