写生画案例与反思：挖野菜 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 第 1 页 共 3 页 写生画案例与反思：挖野菜 《写生画案例与反思：挖野菜》可能是您在寻找幼儿园中班美术教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 活动目标：1.能结合已有经验运用简单的图形组合表现挖野菜的情形。2.大胆想象，运用各种线描方式装饰所画物。活动准备：写生板、素描纸、记号笔。 活动过程： 一、谈话导入。 你们喜欢到户外玩吗？你在户外找的到野菜吗？你认识野菜吗？今天我们来画一画挖野菜的情形。 二、观察感知。 1.你看这里有几个小朋友在挖野菜？ 2.他们挖的野菜都一样吗？ 3.他们是怎么挖的或是剪的？他们的姿势一样吗？ 三、讨论画法。 你想怎样来画这个挖野菜的情形？ 小结：先画主体物，然后再画旁边的细节部分的装饰。 四、幼儿写生，教师巡回指导。 1.引导幼儿大胆作画，要求画出挖野菜的大致情形。 2. 鼓励幼儿用各种线条装饰。 五、展示作品，互相欣赏。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8bf3890ded06eff9aef8941ea76e58fafab04521.html