第六课《甲骨文与青铜器》 导学案编号 课题 第6课甲骨文与青铜器 主备教师 课时 一课时 授课教师 授课时间 1、 了解古人“结绳记事”和“刻画符号”到甲骨文的演变。 学习目标 2、 知道青铜器铸造的历史地位、基本过程、主要种类和用途。 3、 认识现今汉字是甲骨文演变而来，司母戊鼎的工艺水平和艺术成就。 教学重、难点 重点：甲骨文的作用、发现、地位及影响，青铜器的历史地位、种类用途。 难点：识别甲骨文，青铜器的冶炼和精品赏析。 复备 一、 设问导读 （一） 甲骨文（学生自读 P29--31） 1、 在我国，文字产生之前，古代的先民们是以的方法来记事的。 2、 我国的文字是由 逐渐演变而来的。距今五六千年的半坡、姜寨、大汶口遗址出土的陶器上都有它 们的痕迹。 3、 最早的汉字是在 代刻在、上用以记载 情况的文字，是一种比较成熟的文字，称作“”。其出土 地点在今。 4、 由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种的工具，还是。 （二） 青铜器 1、 商周时代最重要的手工业部门是，工艺技术处于世界前列，那时人们已经懂得把、、冶炼铸造工具 因颜色发青，故叫青铜器。 2、 青铜器铸造从、，至腹相当复杂，代表作是。 3、 商周青铜器都有哪些种类？其历史地位如何？ 二、 互动探究 形声字对照表” 1、 观看课本“甲骨文与汉字对照表” 和“甲骨文与汉字中的象形字、指事字、会意字、 体会甲骨文与今天汉字是一脉相承的。 2、 观赏教材中青铜器图片，说一说青铜器的特点，以及如何保护文物。 三、 整合总结 汉字产生前 汉字萌芽 汉字形成 构字四法 汉字的意义 商周手工业部门 铸造环节 代表作 主要种类 艺术地位 1 / 31 四、巩固提升 1《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开 始（ ） A •夏朝 B •商朝 C •西周 D 2、殷墟出土的牛骨刻辞上有关于商王武王的卜问、乘车狩猎等 史最直接、最重要的文字是（ ） A .符号 B .甲骨文 C .铭文 ） 3、我国青铜工艺鼎盛时期是在（ .春秋 160多个文字的记载。这种了解商代历 .小篆 、战国 A 、商周 B 、夏商 C 、春秋 4、商周时期工艺水平处于世界前列的最重要手工业部门是（ C ) 、锡 、丝 铁） A 、青铜冶炼 A、铜 B 、铁 C B 、制陶 5、 构成青铜器的主要成分不包括（ 6、 青铜铸造工艺生产环节的先后顺序是（ A 、制范一一塑模一一铸造 C、制范——铸造——塑模 B D ) 、塑模一 —、塑模一 一铸 —） D 、乐器 7、 就青铜器的用途而言，你认为“鼎”应属于（ A、食器 B 、酒器 C 、礼器 8、 迄今为止世界上发现的最大青铜器是（ A 、司母戊鼎 B 、四羊方尊 ） 、乳丁纹平底 D 、象尊 C 9、假设你生活在商朝在一家青铜器手工工场工作，你在从事青铜器的制作中，会经历10、下图属于什么文字？它与今天的汉字有何联系？它对我们研究商朝的历史有何作用? 史料链接 甲骨文是商朝后期王室贵族使用的占卜文字，因其刻在龟甲或牛肩胛骨上，故名。甲骨文出土于 河南安阳的“殷墟”，是我国目前所知最早的文字。在我国图书发展史上，甲骨文书被认为是最早的 图书。它记载了先民的生活片段。从人类文明视角考察，甲骨文的出土，与两河流域的楔形文字、埃 及的纸草文书及希腊的线形文字的2 / 31 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c3f670c660e52ea551810a6f524ccbff121cac3.html