幼儿园大班美术优秀教案《冬天小画报》含反思 活动目标： 1、认真观看发挥想象，画出印象中的冬天。 2、情愿积极思索，大胆表现自己的想法。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。 活动预备： 1、活动前丰富幼儿有关冬季的学问。 2、白纸和油画棒等人手一份。 3、幼儿用书。 活动过程： 一、开头部分 教师：出示幼儿用书《冬天小画报》引导幼儿观赏。引出活动激发幼儿绘画兴趣。 1、小朋友看这是什么季节呀?“文章.出自快思老.师教.案网."(冬季)。 2、今日我们就要来画一幅画，画的名称就叫《冬天小画报》。 二、提问式谈话，引导幼儿进一步了解冬季的特点。 1、教师：小朋友冬天是什么样子的?天气怎样?(引导幼儿依据自己的经验谈对冬季的感受，如冬季气候寒冷，刮大 - 1 - 风，有时候会下雪、结冰。) 2、教师：那人们开展什么运动让自己不拍冷?(人们在冬季里进行跑步、跳绳、踢毽子、溜冰、滑雪和堆雪人等运动，通过熬炼让自己的身体强健，不拍冷。) 3、教师：人们都穿什么样子的衣服?怎样保暖?(引导幼儿说在家里开暖气，在户外人们穿上厚厚的棉衣、棉裤、棉鞋、手套和帽子，让身体保暖等)。 4、教师：在冬天里，小动物是怎样过冬的呢?树木又怎样过冬的?(请幼儿依据自己的的学问经验进行叙述。如：熊在树洞里冬眠：青蛙和蛇等动物在泥洞里过冬：大雁迁移到南方过冬：还有狗和狼等动物换上厚厚的皮毛过冬等：大树落光了叶子，保持水分和热量。)教师小结关于冬季的特征。 5、教师示范绘画冬天小画报。 (1)教师我们先布置画面，先设计好是人物。 (2)燃后在画出相应的景物如有树木、等等。 (3)最终画上冬天里的小动物这样完整的一幅小画报就画好啦。 6、教师：小朋友们，现在我要请小朋友把自己看到的冬天画出来，把自己的画面设计好制作成冬天小画报，小朋友们可以设计属于自己的冬天小画报绘画出冬季各种不同的事物。 7、发放画纸、油画棒让幼儿进行绘画。 8、幼儿作画教师巡回指导，重点指导能力差的幼儿，指导其合理的布置画面。 - 2 - 三、结束部分 1、展示幼儿作品，引导幼儿评价作品。 2、教师：请个别幼儿来叙述自己的冬天小画报，要求幼儿边指着自己的作品进行叙述， 3、集体争论看看自己和别人的小画报有什么不同，试着给自己的小画报取一个名字。结束活动。 活动反思： 美术教育的核心是审美教育，我们的美术教育不是培育画匠，而是要培育有审美情趣，有审美抱负，有审美能力的人，因此，我们在平常的教学中要留意培育幼儿的审美能力。在本活动中，我通过赏画报、做画报、评画报等环节，将审美教育贯穿始终，让幼儿从小学会审美，有一定的审美观。 - 3 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c8468886629647d27284b73f242336c1eb930c3.html