龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 电影《死亡诗社》的教育启示 作者：孙 勇 来源：《中国德育》2010年第08期 电影《死亡诗社》讲述了一群受传统教育的学生和一位反传统教育的老师之间的故事。有着百年办学历史的威尔顿预备学院以它凝重的风格和很高的升学率受到了时人的推崇。学院恪守传统、荣誉、纪律、卓越,固定且单调。但是新来的英语老师基廷打破了这种平静,他吹着口哨进入课堂,带学生们在校史楼内聆听“死亡”的声音,反思“生”的意义;让男生们在绿茵场上宣读自己的理想;鼓励学生站在讲台上,用新的视角俯瞰世界……在他的影响下,学生学会了反抗给予他们压抑和束缚的教学体制,勇敢地面对自己,把握自己的人生。尽管电影的结尾让人扼腕,但是其背后蕴含的教育意义是巨大的,值得每一个教育者深思。 学会生活 “信不信由你,这个房间里的每个人,总有一天都要停止呼吸,僵冷,死亡。我要你们向前到这儿来,细细玩味过去的面孔,你们经过这儿无数次,但从未真正看过他们,和你的差异并不大,对吧?同样的发型,和你们一样精力旺盛,和你们一样不可一世,世界都在他们的掌握之中,他们认为注定要成就大事,和大多数的你们一样,他们的双眼充满了希望,和你们一样。他们是否虚度时光,到最后一无所成?因为各位所见到的……这些男孩现在都已化为尘土了,如果你们仔细倾听,便能听见他们在低声耳语,附耳过去,仔细听,听见了?CARPE……听见了吗?CARPE……CARPE DIEM……及时行乐,孩子们,让你的生命超越凡俗。” 这是基廷老师的第一节课。 你会发现情境是多么熟悉:学生拿出厚厚的一大本书,等待教师……基廷老师吹着口哨上场了。基廷老师的第一堂课,不是讲授英文知识,而是让学生们细看大厅中陈列着的已故校友的照片。当大家看不出所以然的时候,基廷老师开始引导他们,于是有了上面的一段话。他让学生们看到了生命的短暂和珍贵,所以他告诫学生要及时享乐,品尝生活的精髓,让生命超凡脱俗。 然而我们的教育,似乎跟基廷老师的有所不同。从小到大,父母和老师就教育我们要有远大的目标和崇高的理想,要好好学习,长大了做一个伟大的人物。当然这也没有错。可是我们的教育却从未告诉我们如何生活,如何面对社会。是的,大人想把孩子们打造成他们,可是生活毕竟是我们自己的,谁来为我们未来的生活负责? 基廷老师告诉我们,你可以不优秀,可以不完美,你可以很平凡,但是,你必须生活,而且需要好好生活。“假如我们不能改变这个世界,那我们至少应该改变我们的生活,自由自在地活着。” 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 学会思考 “鬼话!这不是在接水管,这是在谈诗。撕掉吧!” “撕吧!这是一场战争,它关系到你们的心智和灵魂,你们要学习独立思考。” “知道我为什么站到台子上吗?我是提醒自己,要用不同的角度看待事物。读诗的时候,不要只想到作者的见解,还要有自己的见解,要寻找自己的声音,要突破!” “一旦觉得自己懂得,就必须换一种角度来看。这可能显得有些荒唐,或者愚蠢,但必须试一下。同样读书的时候,不要只想作者怎么看,想想你自己怎么看。” “你们必须努力寻找自己的声音,因为你越迟开始寻找,找到的可能性就越小。” 这是基廷老师的第二节课。 课堂上,尼尔按照基廷老师的要求朗读教科书上一篇关于“如何理解诗”的导论。基廷老师语惊四座,说了上面的一番话。 与此对应,我们的教育中,教师在每个学生心中,就是权威的代表,教科书更是金科玉律,容不得半点怀疑。 不,不是这样的,基廷老师告诉我们,尽信书不如无书,于是,学生撕下了教条式的序言,跳上讲台,换一个角度看世界。不要只想到别人怎么看,想想自己怎么看。要学会独立思考,成为站起来的人。 学会创新 “你们为什么步调一致,你们为什么一起鼓掌而且那么整齐?你们这么做的时候,想过为什么这么做吗?保持独立性是多么困难,想与众不同多么困难,想不跟随大众多么困难,现在找到你自己的步伐,任何姿势,任何步调都可以,想怎么走就怎么走。不要刻意特立独行,但你有权特立独行,而且你应该平静地面对他人的眼光,不在意大众的态度,做你想做的,走你想走的路,这是你的权利,这是你的自由。” 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “你们用不着表演,完全为你自己。” 这是基廷老师的第三节课,让学生们在庭院中三个人排成一列走路,三个人很快步调一致,其他学生跟着步调整齐地鼓掌。于是有了基廷老师上面的精彩言论。 是的,对于世界来说你可能微不足道,但却是独一无二的,所以应该用自己的步伐走出最真实的自己,在真实的基础上,需要走的与别人不同,你用不着表演,你就是你自己。伟大的教育应该教会学生创新,而不是亦步亦趋,更不是沉迷于他人的步调中。 当学生扯掉以前奉为圣经的教科书的时候;当学生在黑暗的山洞中借着手电微弱的光朗读诗歌的时候;当那个男孩百折不挠地追求自己喜欢的女孩的时候;当最为懦弱的学生站到课桌上,大声说:“船长,我的船长!”以此为基廷送行的时候……我们知道,基廷老师的三堂课是成功的,他教会了学生自由、独立、探索和热爱。 【孙勇,华东师范大学办公室,教育学硕士】 责任编辑/赵煦 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8dc10901b04e852458fb770bf78a6529647d35b9.html