大班社会教案心情与表情 活动目标： 1、认识几种常见的面部表情，知道人是有喜怒哀乐的，表情是多种多样的，并能用语言表达各种面部表情的不同五官表现。 2、学习从他人的表情中了解别人的心情，并产生帮助他人的愿望。 3、能根据自己今天的心情，用说说画画的形式表现表情。 活动准备： 各种表情图片一套绘画纸水彩笔。 活动过程： 一、谈话导入活动 1、师：今天我们在这里上课，你们的心里感到怎么样？ 幼儿：很快乐。 2、师：快乐的时候脸上的表情是怎么样的？ 3、请个别幼儿到前面说一说、做一做快乐的表情。 4、教师边出示微笑的表情图片，边介绍：嘴角翘翘的、眼睛咪咪的、脸上笑嘻嘻的，这就是快乐快乐的表情。 二、说一说我认识的表情 1、幼儿互相说一说、做一做。 师：除了快乐、快乐的表情，还会有什么表情呢？ 2、个别幼儿到前边说一说、做一做。〔幼儿说出一种表情，教师就出示相应的表情图片〕 三、游戏：猜猜我的表情 1、师：表情多种多样，我们可以通过一个人的.表情了解他的心情，下面我们做个游戏 猜猜我的表情，请一个幼儿来表演，其他小朋友来猜一猜他做的是什么表情？发生了什么事？看到他这样，你会怎么做？ 2、请个别幼儿表演，集体猜一猜，说一说。 3、教师小结：生活中我们每个人都会遇到开心的、伤心的或害怕的事情，当别人遇到开心快乐的事情时，我们可以与他一起分享快乐，当别人遇到伤心难过得事情时，我们应该主动的关心、帮助他，做一个有爱心、有同情心的孩子。 四、画画、说说我的表情 师：今天老师很开心，因为刚刚小朋友都能积极动脑、大胆表现，所以，我用一个笑脸来表现我今天的心情〔教师画出自己的表情〕。孩子们，你们今天的心情怎样？请把最能表现你今天心情的表情画下来，并给你的好朋友说一说好吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8e5e29c45527a5e9856a561252d380eb6394235c.html