母语为日语的汉语学习者使用副词“真”的偏误分析 徐王子 【期刊名称】《吉林省教育学院学报：中旬》 【年(卷),期】2012(028)004 【摘 要】本文以收集母语为日语的汉语学习者在实际使用汉语写作的具体语料为基础,提取其中关于使用副词＂真＂时出现的偏误进行统计分析。偏误类型主要分为三种,分别是与副词＂很＂混淆从而产生误代、介词短语前置和动词前置。本文主要对以上几种偏误类型进行列举和纠正,分析并解释出现此类偏误的成因,探索相应的教学对策,希望能对母语为日语的汉语学习者的汉语学习有所裨益。 【总页数】2页(P82-83) 【作 者】徐王子 【作者单位】吉林大学文学院,吉林长春130012 【正文语种】中 文 【中图分类】H109 【相关文献】 1.汉语学习者学习副词"却"和"倒"的偏误分析2.以英语为母语的汉语学习者存现句偏误分析及研究3.汉语学习者常见偏误分析和母语对第二语言习得的影响--以英语为母语者的作文为例4.以法语为母语的汉语学习者介词\"向、往、朝\"的习得特点与偏误分析5.母语为英语的汉语学习者习得汉语语音的偏误分析及教学对策 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8ee9577ea9ea998fcc22bcd126fff705cc175cc0.html