语言学概论课程思政元素的发掘和探索研究 本文旨在探究英语语言学概论课程思政元素的发掘和探索研究。首先,本文会从历史的角度对思政元素做出简要的介绍，其次，本文将介绍英语语言学概论课程思政元素的发掘和探索研究的意义。接着，本文将从两个方面介绍英语语言学概论课程思政元素的发掘和探索研究，一是从课程内容发掘思政层面的元素，二是从课程实施过程中探索思政元素。最后,本文总结出对英语语言学概论课程思政元素的发掘和探索的研究的建议。 一、课程思政元素的简要认识 思政元素是指社会发展进程中，国家及其各类阶层社会组织而构成的诸多思政知识、行为规范及相关价值取向，即国家和社会组织所推崇于实施的要求和对生活态度和行为规范形式的价值判断。简而言之，就是社会理论和经验熏陶于人们心中形成的系统性思想价值观。 二、英语语言学概论课程思政元素探索研究的意义 由于英国的历史文化传统以及社会文化氛围的影响，英语语言学概论课程也在某种程度上植入了思政元素，因此，对英语语言学概论课程思政元素的发掘和探索研究极具意义。 三、英语语言学概论课程思政元素的发掘和探索研究 1、课程内容发掘思政元素 从课程内容上，可以发掘到英语语言学概论课程的思政元素。主要体现在以下几个方面： （1）文本语言：英语语言学概论课程对语言诸概念、语言结构和使用惯例进行思考和讨论，最终会对语言具有现实政治意义的提升，而且可以发现，隐藏在这些元素中的思政印记是不可被忽视的。 （2）语言能力：英语语言学概论课程也会涉及到运用语言的能力，这就要求学生要学会如何正确使用语言进行交流，而这正得益于提升政治思维，更具有社会政治意义。 2、课程实施过程中探索思政元素 此外，英语语言学概论课程也可以采用实践性方式来探索思政元素，主要包括以下三个方面： （1）教学实践中的英语语言学元素：在讲授学科内容的同时，英语语言学教师可以不断引导学生思考语言的政治应用，比如，政治领导人的应对高端社会话语的技巧。 （2）实践项目：让学生参与以语言学此王室成员及文化学者，语言学者及保护家乡文化的运动者等为主题的实践项目，并在此过程中积累了思想观念及思想感悟等重要能力。 （3）论文写作 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f2c957c4873f242336c1eb91a37f111f1850df7.html