幼儿园大班综合教案：民族服饰 活动目标 1、发幼儿尊重、热爱少数民族同胞的情感。性的服饰。 2、使幼儿了解几个主要民族的服饰，知道每个民族都有自己代表 活动准备 1、藏族、蒙族、维族、朝鲜族服饰各三套2、电脑图片幻灯片3、彩条、棉花、皱纹纸若干、胶水4、民族娃娃服饰图范例，活动过程 1、谈话导入(复习有关少数民族的知识)①、小朋友，我们国家是一个多民族的国家，你们知道我们国家有多少个民族吗?(56)那，你们都知道哪几个民族?一下你知道哪个民族的服饰?片幻灯片) ②、每个民族都有他们自己的代表性服饰，现在我请小朋友来说 2、今天我和小朋友一起来认识一下几个民族的服饰(出示电脑图 首先，我们来认识一下藏族服饰。(藏族服饰的主要服装款式就是藏袍，藏袍在藏语里又叫初巴。藏装的基本特点是上身穿绸或布长袖短褂，女衫的袖子要比其他衣袖长40公分左右。跳舞时放下袖子，袖子在空中翩翩起舞，非常优美。外加肥宽长袍，男子下穿裤子，女子下穿裙子，外系一条五彩围裙， 帮典一一即围裙，是藏族特有的装束，是已婚妇女必备的装饰品、装饰品、帮典颜色相组合，或艳丽强烈，或素雅娴静。女子的头上一般都戴由多种颜色的丝线组成的扎秀。 1 / 2 接下来我们再来认识一下蒙古族服饰——他的主要特点是身穿长袍，斜衣襟，头上扎着头巾或者戴着皮帽子，腰间束腰带，脚穿皮靴。 最后我们来认识一下维吾尔族服饰——男子穿斜领无扣的长袍，腰系长方巾。女子多在宽袖连衣裙外套上对襟背心，小姑娘多梳几十条小辫子。 3、刚才我们认识了三个民族的服饰，现在有一个民族服饰展示会正在进行，那里正好展示了我们刚才认识的这几个民族的服饰，小朋友想不想去看一看。现在请小朋友排队跟我去参观一下。(组织幼儿复习刚才学习几个主要的民族服饰)②、这是蒙古族的服饰 ①、小朋友你们看，这是藏族服饰区.(说一说主要特点) ③、这是维吾尔族的服饰 4、刚才小朋友看了这三个民族的服饰，你都记住它们的样子了吗?你能分清哪些衣服是搭配穿在一起的吗?我这里正好有一些民族衣服弄混了，那我现在找几个小朋友来试一试，看你能不能穿对?一下对错，老师再评价。)小朋友，他们穿的对不对?我们一起来看一看。(穿完先让幼儿说 5、民族服装装饰大赛 (出示没有颜色的民族娃娃)小朋友，你们看我拿的这个图片好不好看，怎么样才能让它变好看?现在有一个民族服装装饰大赛幼儿组，邀请小朋友来装饰民族服装，小朋友想不想参加?(教师讲解民族服装的设计方法)法设计的，分图讲解设计方法。 这里老师先设计了几套服装，小朋友一起来看看老师是用什么方 6、组织幼儿分组设计服装(按民族)示。7、教师讲评(色彩、制作手法)并请设计好的幼儿把衣服分民族展 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f6a35a4580102020740be1e650e52ea5418ce7e.html