孟强《暮江吟》教学实录观察笔记 师：[音乐起播放《秋日的私语》钢琴曲]夕阳西下，残阳如血，落日的余辉静静地铺洒在江面上，江水红的红、绿的绿，多么柔美、多么平静啊，面对如此美景，刚离开朝廷，前往杭州任刺史的唐代大诗人白居易不禁诗兴大发，吟道（示意学生闭眼）：“一道——残阳——铺——水中，半江——瑟瑟——半江——红，可怜——九月——初三——夜，露似——珍珠——月似弓……”大家想像白居易那样感受感受这般美景吗？ 生齐答（大声）：想。 师：那么你们现在都是小白居易在吟诵美景，可以自由读。也可同桌对读，注意把字音读准，特别是生字，读通诗句，还要读出诗的停顿，读出感觉来，现在开始读，（生齐读两篇。） 师（似陶醉状）：你们读得多好啊，初读就读得这么流利，抑扬顿挫，相信多读几遍一定读得更棒！你们想进一步了解诗的意思，体会当时作者有怎样的心情吗？ 学生大声答：想 师：接下来老师就考验考验你们的读书能力，看看是否能够能读懂诗句的意思，注重在学习的时候可以借助课文中的注释，观察插图，还可参考字词典、唐诗三百首、课外收集到的有关资料（如介绍作者、时代背景、诗意）等，如确有不懂或疑问的地方做上记号，呆会儿，大家一起帮你解决。 （生自由学习古诗，师巡视指导，肯定部分能利用注释，插图等的学习方式） 师：怎么样，差不多吗？谁来说说第一、第二句的意思。 生：夕阳的一半照在江水上，江水一半是绿色的，一半是红色的。 师（及时指出）：是夕阳的一半吗？ 众生齐说：是江水的一半。 师：对啊，是照的江水一半是红色，有不同的理解吗？ 生：夕阳的余辉照射在江面上，被夕阳照到的江水呈现红色，没照到的江水是碧绿色。 师：把半江瑟瑟半江红的原因都讲清楚了，真会读书，说得真具体。 师：同学们这两句诗你认为哪些地方最难懂。 生：“瑟瑟”“残阳”。 师：谁能告诉他？ 生：瑟瑟是绿色的意思。 师：你怎么知道？ 生：注释上有。 师：对啊，注释明确给了我们解释，这位同学知道利用注释理解诗意，做得很好，大家想想，要是没有注释，大家理解吗？ 生（摇头）：所以编书者这些都为我们小学生考虑了，谁再说说对“残阳”的理解。 生：就是残缺不全的夕阳，你看插图图画的只有一半的太阳露在外面。 师：这位学生想象力真丰富，或许诗人在选用这个“残”字确有这意思，但还不能考证，在课文残阳作夕阳讲（即傍晚快落山的太阳），知道吗。 师：同学们，你们认为这两句诗哪个字用得最好？ 生：铺。 师：为什么？还可用哪些字表示相同的意思？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8f834728b4360b4c2e3f5727a5e9856a561226ff.html