2017中考文言文《虽有嘉肴》〈邹忌〉练习
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
2018中考文言文练习 （一）阅读下面的文言文选段，完成1～4题（13分） 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣、吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 【乙】秦王怫然怒，谓唐且曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐且对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐且曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐且曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 1．对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（3分） A．四境之内／莫不有求于王 B．今齐地／方千里 C．与臣而／将四矣 D．此／庸夫之怒也 2．下列加点字词解释不正确的一项是（3分） A．臣之妻私．臣（偏爱） B．能面刺．寡人之过者（讽刺） C．臣未尝．闻也（曾经） D．今日是．也。（这样） 3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。 4.下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A．【甲】【乙】两文中，邹忌和唐且都不畏强权，坚持真理，是古代臣子忠君爱国的代表。 B．【甲】【乙】两文中，邹忌婉言进谏，唐且化险为夷，他们的机智善辩告诉我们说话要看对象，讲究方式。 C．【甲】文运用设喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生动。 D．【乙】文最引人注目的是人物的对白，步步紧逼，针锋相对，扣人心弦。 （二）阅读下面的文言文选段，完成1～5题 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦曰，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” ②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” ③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 ④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.下列句子中，朗读节奏划分不正确．．．的一项是 A．今齐地方/千里 B．予独爱/莲之出淤泥而不染 C．吾与徐公/孰美 D．盖/石性坚重 2.对下列句子中，加点词的解释不正确．．．的一项是 A．孰．视之（仔细）B．臣之妻私．臣（偏爱） C．皆以美于．徐公（在） D．不以．物喜（因为） 3.下列对选文的理解，不正确．．．的一项是 A．选文第①段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考，说明邹忌头脑清醒，不为奉承所迷惑。 B．选文第③段写齐王下令按上中下等次奖赏进谏的群臣吏民，从“令初下”“数月之后”“期年之后”的反响来看，齐王之“蔽”得到了根本整治。 C．选文第④段写燕、赵、韩、魏皆朝于齐，作者以夸张之语收束全文，意在从正面突出邹忌的治国之才。 D．选文在语言上运用了众多排比句，增加了语言的节奏感，使之朗朗上口，造成了一种步步进逼的语势，给人无可辩驳之感。 4.将下列文言语句翻译成现代汉语。 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 译文： ②群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 译文： 5.齐王被邹忌说服，欣然纳谏。请简要分析邹忌讽谏的高明之处。 答： 。 （三）阅读古文，完成1-5题（16分） 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》） 【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。（节选自荀子《劝学》） 【注释】①中（zhòng）绳: 合乎拉直的墨线 ②輮(róu):通“煣”，用火烤使木条弯曲③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。 11．解释下列句子中加点的词。（4分） ⑴不知其旨．也（ ）⑵然后能自强．也（ ） ⑶学不可以已．（ ）⑷故．木受绳则直（ ） 12．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是( )（2分） A．輮使之．然也 辍耕之．垄上 B．不知．其善也 则知．明而行五过矣。 C．虽．有嘉肴 虽．有槁暴 D．学而．不思则罔 君子博学而．日参省乎己 13． 翻译下列句子（4分） ⑴《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ ⑵冰，水为之，而寒于水。 14．甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点 ；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是 。（2分） 15．请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。（4分） （四）阅读【甲】【乙】两段选文，完成1-4题。（18分） 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。”（选自《资治通鉴》） 【注释】①即墨：古地名，在今山东平度东南②毁：诽谤与后文“誉”意思相对③厚币：丰厚礼品。④饰诈：作假骗人。 1.解释下列词语中加点词的意思。（4分） ⑴宫妇左右莫不私王（ ） ⑵时时而间进（ ） ⑶自子之居即墨也（ ）⑷封之万家。（ ） 2.用“/”为【乙】文中画波浪线的句子标出停顿。（标两处）（2分） 吾 使 人 视 阿 田野 不 辟 人 民 贫 馁 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译文： （2）是子厚币事吾左右以求誉也！ 译文： 4. 回答下面问题（6分） （1）根据【甲】文的内容填空。（2分） 邹忌的劝谏很有艺术性。他由 想到治国理政之事，由 想到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。 （2）从【甲】【乙】两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施用关？先概括作答（4分） 答： （五）阅读下列甲乙两个文段，污染和完成1-4题（13分） 【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。（选自《礼记·学记》） 【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益②矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间③，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人④，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”(选自《史记》) 【注】①进：继续学（新内容）②益：增加、加深③有间：过了一段时间。④为人：作曲的人⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。 1.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.其．此之谓乎 丘未得其．为人也。 B.弗学．，不知其善也 孔子学．琴于师襄子， C.知不足，然后能自反．也 寒暑易节，始一反．焉。 D.学而．不思则罔 丘得其为人，黑而．长 2.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ⑴弗食，不知其旨也。 ⑵丘已习其曲矣，未得其数也。 3.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是（ ）（3分） A.甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。 B.《礼记》，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。 C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子，掌握技法、领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。 D.乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。 4.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。（3分） （六）请阅读下面的三则古诗文，完成下面各题 （甲）江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 ﹣范仲淹《江上渔者》 （乙）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 （丙） 景公①之时，雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧陛②．晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。 ﹣﹣﹣《晏子春秋》 【注释】①景公：春秋时期齐国的国君。 ②陛：殿堂的台阶。 ③涂：通“途”，路上。④里：小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。 ⑤兼月：两个月。 兼，两倍的。 （1）选文（乙）出自西汉 编订的史书《 》。 （2）下列加点词的意义和用法相同的一项是 A．闻．寡人之耳者 孔子闻．之曰 B．时时而间．进 立有间． C．王之蔽．甚矣 横柯上蔽．，在昼犹昏 D．但．爱鲈鱼美 但．少闲人如吾两人者耳 （3）下列加点虚词的意义和用法相同的一项是 A．窥镜而．自视 雨雪三日而．天不寒 B．欲有求于．我也 令所睹于．涂者 C．上书谏寡人者． 乃令出裘发粟与饥寒者． D．吾妻之．美我者 婴闻古之．贤君 （4）翻译下面的句子。 ①我孰与城北徐公美？ ②饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。 （5）从（甲）诗中可以看出作者表达的情感是： 。（乙）（丙）两选文中邹忌和晏子劝谏的目的分别是：（乙） ；（丙） （6）简要比较邹忌和晏子两人的谈话技巧有什么不同。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8fb9719a162ded630b1c59eef8c75fbfc77d94a1.html