教 学 活 动 卡 教学第一课 语文小天地（3） 主题 日期 2020.9.25 授课 教师 教材 选择 培智学校义务教育实验教科书《生活语文》三年级上册 学生 目标 罗 前 后 □1、看图说话 A组：看图片，用完整的句子□表达图片内容和自己的想法。 B组：在教师协助下理解图意，□简单表达。 □学生 目标 □ □ □ □ 李 前 后 □□□□□ □ □ □ 夏 前 后 □□□□□ □ □ □ 英 前 后 □□□□□ □ □ □ 周 安 添 阳 前 后 前 后 前 后 前 后 □□ □□□ □□□ □□□ □颖 □ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □ □ □ □ □ 教学目标与评量 龙 前 后 旷 前 后 □□□□□ □ □ □ 前 后 前 后 前 后 前 后 □□ □□□ □□□ □□□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □□ □ □ □ □2、1、看图说话 A组：看图片，用完整的句子表达图片内容和自己的想法。 □B组：在教师协助下理解图意，□简单表达。 □ 在教师协助下理解图意，简单表达 □ □ □ □ 教学重点 教学 难点 在教师协助下理解图意，简单表达 教学 反思 时间 教学流程 学生活动 支持策略 一、课前部分 1、师生问好 2、点名 二、看图说话 1.阅读图片 (1)教师用教学课件展示本板块的图片， 逐一提问：他们在干什么？ （2）展示图片，提问：你这么做过吗？ 问好 答到 观察图片，回答问题。 A组：说完整的句子。 B组：说词语，在教师帮助下跟说句子。学生根据个人经验回答问题。 学生自由说。 A组：用完整的句子表达自己的想法。 B组：用简单词语表达自 3、回答问题 提问：你喜欢阅读吗？你看过什么书？ 三、课堂总结 己的态度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8fcdaf081b5f312b3169a45177232f60dccce7e1.html