幼儿园中班科学教案《有趣的陀螺》含反思 中班科学教案《有趣的陀螺》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿具有仔细观察的习惯和探索的兴趣，尝试在转转玩玩中探索发现陀螺旋转起来后的视觉变化，体验自己动手设计和制作的快乐，快来看看幼儿园中班科学《有趣的陀螺》含反思教案吧。 活动目标 1.尝试在转转玩玩中探索发现陀螺旋转起来后的视觉变化。 2.具有仔细观察的习惯和探索的兴趣。 3.体验自己动手设计和制作的快乐。 4.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备 1.各种形状及花纹的陀螺。 2.有一定硬度的纸板若干，剪纸、扎孔图钉、牙签、彩色笔等。 活动过程 一、 玩玩转转，让陀螺转起来 1.教师出示陀螺h 1 1.幼儿自由转陀螺，让幼儿仔细观察旋转前与旋转后什么发生了变化。 2.幼儿讨论自己的发现。 3.教师引导幼儿观察陀螺转起来后在视觉上的变化。 教师小结：由于陀螺转得很快看上去各种颜色混合在一起了，(教案出自：banzhuren)小块的颜色变成了圆形，看上去都是圆的。 三、制作陀螺 1.幼儿选择材料制作陀螺，告诉幼儿剪圆时注意边缘要光滑。 教师巡回指导，鼓励幼儿自己制作，装饰陀螺。 2.幼儿自由转动陀螺，发现转起来后在视觉上的变化，自由讨论交流。 3.玩玩转转，看谁的陀螺做得最好，转起来最好看，转的时间最长。 四、延伸活动： 幼儿玩自制陀螺，进一步感知陀螺的各种变化。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。基本完成了本节课预设的教育教学 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ae8b77502f69e3143323968011ca300a6c3f6a5.html