第一课时 ●激情导入 你买过奖券吗？在买之前，你是怎么想的，如果你中奖了，又是怎样的心情？ ●初步感知 ①自由读课文，读准字音。检查生字。 ②轻声读课文，画出不理解的地方。教师鼓励学生在小组内解决问题。 ③用一句话来说说课文讲了一件什么事。 ●整体感知 ①课文围绕着中彩那天的情景进行描写。作者用哪几个自然段写了这一天的事情？ ②文章第一自然段和第十自然段写的是什么时候的事情？ ③文章是通过回忆的形式来写的。 第二课时 ●复习导入 朗读课文。 ●谈论交流 ①默读课文。当我们得知自己家中奖时，“我”“爸爸”“妈妈”各是怎样的表现？用“──”画出来。并揣摩人物当时的心理活动。 ②小组谈论汇报。 ●学生读三～八自然段 ①指名读。没有了汽车的父亲为什么反而特别高兴？ ②想象：当父亲做出这样的决定时，“我”和**的心情是怎样的？会有什么样的对话？ ③小组内分角色进行对话，可以想象内容。 ●学习第十自然段 齐读。理解含义：“是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。” ●拓展延伸 在今天的商业社会中，你怎样看待诚信，自由谈谈。在相互交流的基础上，以“诚信”为题写一篇短文。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/905ff800dd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d40.html