……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 《长方体和正方体的认识》教学反思 我在教学《长方体和正方体的认识》时注重以下几点： 1. 关注学生已有的知识和经验，先让学生说说生活中那些物体的形状是长方体或正方体，关于长方体和 正 方 体了解了哪些知识。然后根据学生的回答组织教学。 我在教学《长方体和正方体的认识》时注重以下几点： 1. 关注学生已有的知识和经验，先让学生说说生活中那些物体的形状是长方体或正方体，关于长方体和 正 方 体了解了哪些知识。然后根据学生的回答组织教学。 2.给学生更多的时间和空间动手操作，让学生通过看一看，数一数，摸一摸，认识长方体和正方体的特征在探究长方体特征时，我先和学生认识面，棱，顶点，然后把学生分成四人一组，应用长方体实物在小组里通过看一看，量一量，比一比，发现长方体面，棱，顶点的特征。 3.新增了有两个面是正方体的特殊长方体。 5.在练习中注重培养学生解决问题的能力 由于时间关系，本节课学生在操作上的时间比较紧张，没有让学生自己再数一数，摸一摸，虽然每个面都设计到了，但是教学还不够扎实，有些学生还不能全部理解，这在以后的教学中还须改进。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/907ed4a17c21af45b307e87101f69e314232fa52.html