软件翻译译文校对质量看本科生翻译存在的问题（二） 随着社会的发展和科技的进步，人工智能技术不断发展，也已经发展到了语言翻译领域。网络上的翻译软件给人们的生活带来了巨大便利。而在使用时，软件翻译的质量却难以完全信任。不同领域的原文，拿到翻译软件去翻译到底会有什么样的译文产生，而对译文的校对该如何进行，又暴露出本科阶段学生笔译的什么问题。从词的处理到句子的处理，再到背景知识的储备，到底存在哪些问题。 标签：软件翻译；校对；选词；知识储备 随着全球化的发展，在生活、生产过程中跨文化交际需求不断增加，人们也在不断尝试人工智能对语言翻译的新贡献。网络翻译软件不断涌现，使用率也日益提高。百度翻譯也是利用率较高的网络翻译软件之一。 笔者在工作中考虑提高翻译效率，在工作内容中任意截取了50条化妆品商品特点介绍，尝试了百度的在线翻译。将翻译结果整理后，由本科阶段学生进行人工校对。然而，在校对的过程中，却发现了软件翻译的译文存在诸多问题，同时也发现了许多本科阶段学生翻译中共存在的问题。本文中将从较为具体的词、句、背景知识的角度进行总结。 1 词的处理 软件翻译对词的处理，可以大致分成专业术语的处理和普通词汇的处理。 化妆品说明里的术语多为成分，成分中的化学成分又多用外来语表记。日语中固有的词汇并不会给软件翻译带来障碍，而外来语的大量存在则导致译文中仅有约30%的准确率（这一点笔者在本系列论文的其他篇中进行了统计）。因此专业术语的软件翻译问题较大。而学生译员在校对过程中，很难发现软件翻译的漏洞，很多时候保持了原翻译。 普通日语词汇中，翻译软件大多可以翻译，但是动词或者形容词变形后，翻译软件难易处理。而学生译员的问题则在于中文词义选择不够精准。 比如：卸甲油中的“リムーバー”就不能翻译成“卸妆油”。 在洗发水中的“トリートメント”只能译成“护理”而不能译成“治疗”。 在词的选择上，可以发现学生完全忘记所翻译的词是在哪款产品说明之中，而只将注意力集中到完成文字的翻译之上。这就导致词义选择有误，让译文给读者带来歧义。选词的时候，必须在对原文整体有把握，而且时刻牢记原语所在领域、范围。 2 句子的处理 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/90a1dff30b12a21614791711cc7931b764ce7bc3.html