高低语境理论 高低语境理论(high and low language)是弗拉维尔(louisffranchal,1915--)在1943年发表的《语言与生活世界》(language and the world)一书中提出来的。这一理论也叫双重语境理论，它揭示了语境对人类使用语言的影响。 高低语境理论对我们了解语言和文化的关系非常有帮助。弗拉维尔提出“话语的双重语境”理论时，正值他受到罗兰·巴特(philippebort)的语境主义思想的强烈影响，但是，他的思想不同于巴特等语境主义者，他主要从社会学的角度研究语言，因此这个理论与其说是一种“语言哲学”理论，还不如说是一种社会学理论，所以，这一理论更为精确、全面地阐述了人类的语言行为，更贴近人类的实际生活，这一点在本质上是具有先进性的。弗拉维尔认为，人类的任何交际过程都包括语境和语言两个方面。他指出：“语言或语境是一种内在的、潜在的力量，它决定着每个人在不同场合使用什么样的语句。”当然，话语之外还存在一种非语言的话语环境，“只有通过非语言的符号手段(传递信息)我们才能感知到话语的语境，但是这种语境往往只有在符号成为话语之后才会被觉察到。”所以，双重语境理论认为，人类的任何语言行为，都必须处于双重语境之中，它是由于我们生活的特殊的语言环境所致。“高低语境”理论给了我们一个很好的概念框架，能够清楚地解释现实生活中的一些语言现象。这一理论对我们在口语交际和写作教学中也具有较大的指导意义，在教学实践中我们经常遇到一些类似的问题，那就是：话语要素之间的关系怎样 - 1 - 构成语言结构？什么样的句式结构能体现内容与形式的统一呢？要回答这些问题，我们可以把话语要素分为三种：陈述性要素、动词性要素和句法结构性要素。对语言结构性要素又可以进行细分，比如，“比”字句、“被”字句、“把”字句、“被+动词+比较对象”等。我们看，这种分析对我们今天的语言教学有着极其重要的指导意义。 高低语境理论对我们了解语言和文化的关系非常有帮助。例如，“您刚才所说的话让我太吃惊了！”表示惊讶、吃惊、出乎意料等感情。“我太吃惊了！”表示吃惊、大吃一惊的感情。又如“您”“你”“他”“她”等人称代词，如果直接置于名词前边，显得平铺直叙，缺乏生气；但如果置于名词之后，则听起来亲切自然。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/90d335dea3116c175f0e7cd184254b35eefd1a0d.html