幼儿园心理健康我爱的人大班教案 活动目标： 通过幼儿对歌曲的理解感受父母的爱，学会如何表达爱。学习学会歌曲，在理解的基础上自然表达。根据歌词创编动作。通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。能大胆表现歌曲的内容、情感。 教学重难点： 重点：学习学会歌曲，在理解的基础上自然表达。 难点：根据歌词创编动作。 活动准备： 物质准备：电视机、图片、歌曲碟子等。 空间准备：活动前幼儿的位置摆成半圆，以利于幼儿进行表演。 活动过程： 一、开始部分 导入活动，激发幼儿的学习兴趣。 二、基本部分 1、出示图片，幼儿观察，初步感受歌曲内容。 讨论：图片中有什么，小动物的爸爸妈妈是怎么表现自己对孩子的爱的？ 小结：动物的爸爸妈妈们很爱自己的宝宝，它们会与自己的宝宝一起玩耍，一起奔跑，喂吃的，抱它们等等。 2、播放歌曲，幼儿倾听，理解歌由内容。 提出问题幼儿带问题认真倾听感受歌曲。 爸爸妈妈会用什么方式爱你们？歌曲里面都唱了哪些方法？（幼儿自由表达，熟悉歌词） 3、学唱歌曲，幼儿学习歌曲内容。 教师边跟音乐演唱边做动作，鼓励幼儿加入。 小结：小朋友们爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我们，爱我就要陪一陪，亲一亲，夸一夸，抱一抱我们，宝贝们就会很高兴，我们如果也这样做，爸爸妈妈也一样高兴。 4、鼓励幼儿自由表演，大胆创编歌曲动作。 播放音乐，幼儿自由表演，教师观察； 选出部分幼儿表演，加入新的动作； 分组进行表演，教师给予鼓励。 三、结束部分 总结：我们的宝贝今天表现的真不错，希望宝贝们和爸爸妈妈一起演唱这首歌。 活动延伸：可让家长参与表演，让幼儿进一步感受爱，表达爱。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/90d8e525a11614791711cc7931b765ce04087a4f.html