生物学知识在生活中的应用 一、衣与生物 我们所穿衣服的材料来自于很多生物，例如棉花。在农业生产中，棉农一般喷洒农药以治棉铃虫，然而农药的危害巨大，因此，当我们学完食物网之后，就可以利用生物防治来代替农药治虫，改善环境，提高效率。 一、食与生物 六大类营养物质中的维生素与人类的坏血、脚气病等有很大的关系。当我们细细咀嚼馒头时，口腔中会有甜味，这是因为馒头的主要成分淀粉开始被口腔消化为麦芽糖。不吃早饭，上课头晕眼花，四肢无力，注意力不集中的原因是营养物质提供能量。长期饮用纯净水不科学是因为纯净水中无矿物质和微量元素，营养失调；长期不饮完，易有细菌，危害健康。肝炎病人怕吃油腻食物的原因是胆汁分泌过少（胆囊炎、肝炎）。白萝卜裸露在地面上的部分是绿色，而埋在地里的部分是白色的原因是叶绿素只有在光下才能形成。青菜需要较多氮肥，甘薯、马铃薯等根茎植物需要较多钾肥。果蔬放在冰箱中贮藏的原因是温度较低时呼吸作用较弱，不利于营养物质的流失。植物松土的原因是增加土壤中的空气，利于根进行呼吸作用，提供能量给根葱土壤中吸收水分和无机盐。进入已安电灯的地窖还需点蜡烛是因为地窖常年无光，贮藏在地窖中的植物不能进行光合作用，只有呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，点蜡烛是为了验证地窖中是否缺氧，若蜡烛熄灭，则说明地窖中缺氧。萝卜存放时间较长会空心是因为萝卜只进行呼吸作用，消耗大量的有机物，所以萝卜就空心了。水稻晒干后入仓的原因是若未晒干，则有利于呼吸作用，水稻容易腐烂发霉。 一、住与生物 树木在我们的国土上被大面积地种植，可是由于木材是重要的建筑材料，树木被不断地砍伐，或许我们还没有意识到树木对人类的重要性。当我们学了食物网和植物的光合作用后，我们可以知道如果地球上没有植物，那么人类将直接或间接地缺少食物来源，最终将走向死亡。因此，我们要植树造林，保护我们的环境。 一、行与生物 很多同学喜欢旅游，喜欢欣赏美景，然而生活中的环境现状却不容乐观。在学完生物与环境，生态系统与生物圈之后，我们可以知道，生物圈是人类赖以生存的唯一家园，人类活动会影响环境，同时也受到环境的影响，因此，我们应该与大自然和谐相处，在平时的生活中，力争成为环保小卫士。 此外，生物学知识与我们的健康也息息相关，例如：用鼻呼吸比用口呼吸卫生的原因是鼻中有纤毛和粘膜可以阻挡灰尘，血管可以温热空气。痰的形成是由于病毒和细菌等被气管中的粘液粘住。吃东西时说话会呛是因为会厌软骨在食物进入咽时，会将气管的通道堵住。 总之，生物学知识与生活紧密联系，应用十分广泛，在生物学小课堂上反映的是多姿多彩的大社会。作为一名生物学教师，不仅要使学生理解学习生物学知识的重要性，认识生物知识在社会生活中的重要作用，更要引导学生关注生物学的最新发展，使学生将所学生物知识与当前的社会实践和生活实际结合起来，坚持与时俱进，坚持科学发展观，利用生物学知识拖动社会和谐发展，更好地造福于人类。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91316ce1a4c30c22590102020740be1e640ecc5e.html