幼儿大班数学教案-分气球 一、教学目标 1. 2. 3. 让幼儿了解数学中的分组概念。 培养幼儿的观察力和分析能力。 增强幼儿的合作意识和团队精神。 二、教学准备 1. 2. 3. 4. 气球10个,颜色各异。 一个大纸箱。 黑板和粉笔。 铅笔和纸。 三、教学步骤 步骤一:引入 1. 2. 引导幼儿回顾颜色的概念,并提问:你们平常见过哪些颜色的气球? 出示几个颜色不同的气球,让幼儿观察并说出气球的颜色。 步骤二:分组活动 1. 将10个颜色各异的气球放在纸箱中。 2. 让幼儿排成一列,每个幼儿轮流从纸箱中摸出一个气球,并说出气球的颜色。 3. 根据气球的颜色,将幼儿分为不同的小组,每个颜色一个小组。 步骤三:小组活动 1. 让每个小组将自己的气球排成一行,并说出颜色的顺序。 2. 引导幼儿观察每个小组气球的数量,然后在黑板上画出一个表格,记录每个颜色气球的数量。 3. 强调表格的功能,帮助幼儿进行数量的比较。 步骤四:团队活动 1. 随机选择两个小组的代表,让他们分别报出自己小组气球的数量。 2. 引导幼儿观察两个小组气球数量的差异,然后帮助他们计算出两个小组气球数量的差值。 3. 鼓励小组之间进行合作,通过相互交流和讨论,找到使气球数量相等的办法。 步骤五:总结 1. 2. 3. 引导幼儿回顾本堂课所学的内容。 提问:为什么要将气球按照颜色分组?我们通过活动学到了哪些东西? 结合活动经验,让幼儿总结出数学中分组的概念和意义。 四、教学延伸 1. 2. 继续进行分组活动,让幼儿自己制定分组规则。 引导幼儿思考其他分类的方式,并进行相应的活动。 五、教学评价 1. 2. 3. 观察幼儿对颜色的辨认能力。 观察幼儿在分组活动中的表现。 评价小组之间的合作和团队意识。 以上是针对幼儿大班数学教案-分气球的编写,通过这个教案,幼儿可以在游戏中学习颜色的概念、观察力和分析能力,并培养合作意识和团队精神。希望这个教案能够帮助教师更好地指导幼儿学习数学。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/91564e72497302768e9951e79b89680202d86b70.html